【本題選自2021年北京市中考語文試卷】

慧學的王《古詩鑒賞專題》

閱讀《黃鶴樓》，完成8-9題。(共5分)

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是? 煙波江上使人愁。

8. 詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當?shù)脑~語寫出了景物的特點：用“悠悠”(形容白云的飄蕩無定，用“ 歷歷 ”形容漢陽樹的清晰可數(shù)，用“萋萋”形容 芳草的茂盛 。(2分)

【解析】本題較為簡單，頸聯(lián)是實寫眼前所見景物晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，因此很容易就能找出答案。

9.《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！庇腥送茰y魯迅“還記得這名目”與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感有關，你認為這種推測合理嗎?請說明你的理由。(3分)

答：合理?！叭漳骸睍r分萬物思歸，而詩人漂泊在外，產(chǎn)生了無限鄉(xiāng)思。求學途中的魯迅見到供人住宿的驛站名為“日暮里”，很可能聯(lián)想到“日暮鄉(xiāng)關何處是”，生發(fā)了對家國的思念，所以“記得這名目”。

【解析】本題考查得很有技巧，既要學生了解《藤野先生》又要熟悉對古詩常見景象的運用。在初中常見的古詩詞里面，“思鄉(xiāng)”是一大類，“日暮”是思鄉(xiāng)題材的常見景象，用以表達對家鄉(xiāng)的思念。魯迅早年本著“醫(yī)學救國”的信念留學日本學醫(yī)，遇見“日暮里”的驛站，很容易引發(fā)了對國家的思念，故兩者的關聯(lián)很合理。

若有謬誤之處，還請條友指正！