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聽，首先是泛聽。學齡前就可以做英語啟蒙，孩子越小，越是聽力優(yōu)先。孩子感興趣的動畫片、繪本故事、兒歌等等，都可以聽。要求只有兩個，孩子喜歡聽，孩子能聽懂（至少一部分）。聽力資源在哪里找，聽力熊里海量的兒歌繪本動畫片原聲供你選擇其次是精聽，從三四年級開始就可以，不需要特別早，也別晚于五年級。聽力根據(jù)孩子的水平選就可以，不用局限于年級。從易到難，一本題量比較大，也可以跨級做。歡丸同學六年級就在做高一的《一本》。說，口語在小學有時間可以練一練，歡丸同學在雙減之前用過vipkid，也用過貝達，都不錯。貝達的性價比更高一些。對口語要求不太高的，也可以用AI類的，比如我之前推薦過的小狐貍，櫥窗里可以搜“小狐貍體驗包”。讀是整個小初高課內的重點，也是難點。低年級讀了raz的同學，注意拉進度。不要按照中國英語課本那列來規(guī)劃，按照母語系統(tǒng)來規(guī)劃，保持在同步，或者最多晚個一年兩年，孩子的認知和語言能力差距不太大的情況下，分級才能讀得下去。否則讓一個五六年級的孩子，讀一年級認知的內容，孩子愛讀才有了鬼。???????????? 
三四年級，如果沒讀raz頁不打算讀的，可以直接讀一本的《半小時晚讀》。從當前水平讀起，不需要按年級讀，讀完一本就讀下個年級的。????????讀完六年級的《半小時晚讀》，或者人已經(jīng)在五六年級了，就可以去做時文。快捷的時文有小升初的，做完小升初的，接著去做七八九年級就可以了，歡丸同學現(xiàn)在也是做到了高一。小學英語的寫，基本就是背單詞。小學英語寫作，單詞背了，頂多再背背課文，其實就搞定了。如果真的需要，可以買本作文書。????背單詞永遠優(yōu)先推薦單詞通，不喜歡電子設備，就用紙質書。學而思這本，包括了小學的單詞語法，帶視頻課、帶練習、帶漫畫，有趣有料。默寫從三年級開始就可以，不用特別著急，這個默寫本，寫四輪，包會。??????????????
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