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隨著孩子年級(jí)升高，在語(yǔ)文學(xué)科中，古詩(shī)及文言文比例不斷增加，難度也不斷增大。 問題隨之而來(lái)。 有相當(dāng)一部分孩子，對(duì)古詩(shī)文言文不理解。背不出，記不住，有些即使一開始學(xué)會(huì)了，但人物、作品、情節(jié)混淆一氣，考試中常?！皬埞诶畲鳌?，導(dǎo)致頻頻失分。 究其原因，大多在于孩子對(duì)“歷史的隔閡感”：不了解歷史背景，機(jī)械記憶方式，出錯(cuò)率自然高得驚人。 甚至有不少的孩子失去學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。 語(yǔ)文就像是一棵需要從小滋養(yǎng)的樹，歷史就是這棵語(yǔ)文之樹的重要養(yǎng)分。譬如，孩子只有了解到李白生活中的豪放不羈，才能更深刻地體會(huì)他的詩(shī)作中那份灑脫與豪情。 歷史是語(yǔ)文的“根”，這就要求孩子掌握知識(shí)點(diǎn)背后的歷史背景，以此更好地理解文學(xué)作品中的深意。 注重歷史的學(xué)習(xí)，孩子在生活中不斷積累、融會(huì)貫通，才能博采眾長(zhǎng)，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得游刃有余。
譬如，課本學(xué)了一首李白的詩(shī)，他能夠把李白的生平經(jīng)歷娓娓道來(lái)，并引經(jīng)據(jù)典，把所學(xué)的知識(shí)都盤活。這樣的思維更加開闊，能夠更好地理解古文的內(nèi)涵和作者的意圖。 而不喜歡歷史的孩子呢？抓耳撓腮，一問三不知，學(xué)習(xí)起來(lái)自然也更加吃力。 歷史對(duì)于讀懂古文經(jīng)典的作用在于，古文經(jīng)典是歷史的產(chǎn)物，它們蘊(yùn)含著豐富的歷史信息和時(shí)代背景。 了解生動(dòng)的歷史背景，對(duì)于讀懂古文經(jīng)典來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。 只有了解這些歷史背景和時(shí)代特征，孩子才能更深入地理解古文的內(nèi)涵和意義。 同時(shí)，歷史還能幫助我們更好地把握古文的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，從而更好地掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精髓。 培養(yǎng)歷史興趣，抓牢3個(gè)關(guān)鍵 要讓孩子們對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，方法是關(guān)鍵。 我們需要抓住以下幾個(gè)要點(diǎn)： 巧妙的切入口 歷史太磅礴，不能一股腦灌輸給孩子，而是要找到他們感興趣的點(diǎn)，引起他們的好奇心。比如從古代著名英雄人物的故事入手，吸引他們的注意力。 生動(dòng)的故事情節(jié) 歷史需要有血有肉的故事情節(jié)來(lái)推動(dòng)孩子的閱讀內(nèi)驅(qū)力。選擇那些孩子們感興趣且容易理解的故事，逐步引導(dǎo)他們深入閱讀。 有趣的表述 語(yǔ)言表達(dá)要貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，用他們聽得懂且覺得有趣的方式講述歷史故事，這樣才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 家有小學(xué)生，如果你想培養(yǎng)孩子閱讀歷史的興趣，積累歷史素養(yǎng)，那么諾媽建議給孩子看一看《和古代學(xué)霸握個(gè)手》這本書。
1）在學(xué)霸光環(huán)下，了解學(xué)霸成名史 這本書以“學(xué)霸”為切入口，從“春秋戰(zhàn)國(guó)”到“清朝”，精選浩瀚歷史長(zhǎng)卷中52位古代學(xué)霸，組建成“學(xué)霸團(tuán)”。
這些學(xué)霸，是古代各個(gè)行業(yè)的“翹楚”，學(xué)霸本身就具有值得孩子學(xué)習(xí)的地方。與此同時(shí)，他們也是歷史典故中的名人，譬如“廢柴流逆襲者”蘇洵，“明朝達(dá)芬奇”徐光啟，“旅游博主”徐霞客……在學(xué)霸光環(huán)下，帶孩子了解學(xué)霸成名史。
2）生動(dòng)的故事，風(fēng)趣的語(yǔ)言 作者是省重點(diǎn)高中語(yǔ)文老師“急腳大師”，非常了解當(dāng)下學(xué)生的閱讀興趣，也洞悉學(xué)生在應(yīng)試教育中需要掌握的歷史知識(shí)。 作者以風(fēng)趣的語(yǔ)言方式，將孩子在應(yīng)試教育中必須要知道的歷史，以講故事的方式娓娓道來(lái)，適時(shí)插入幽默的漫畫配圖，嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥的歷史，一下子神采飛揚(yáng)，讓孩子大愛。
3) 是故事、是知識(shí)、也是作文素材 耳熟能詳?shù)膶W(xué)霸，鮮為人知的學(xué)霸史，這本書其實(shí)還幫助孩子積累了豐富的作文素材，孩子引經(jīng)據(jù)典，妥妥增加寫作分。
并且，這本書還能潛移默化幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓孩子明白“學(xué)霸并非天生，普通人努力學(xué)習(xí)也能逆襲”的人生道理。
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