學(xué)而不同

---做心在曹營心在漢的雞娃

現(xiàn)行學(xué)?；A(chǔ)教育是以為高考選拔高等級(jí)人才為目的和以考試成績?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)而開展的一種教學(xué)模式。這種以單一學(xué)習(xí)成績?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式，與絕大多數(shù)學(xué)生人生的真正需求是背道而馳的，在相當(dāng)程度上，它不僅造成青春時(shí)光的荒廢，而且是對(duì)自信心和自尊心的摧毀。即便是雞娃，內(nèi)卷帶來的身心疲憊也是得不償失的，雞娃的盡頭往往就是精神病和抑郁癥。當(dāng)然學(xué)校也是受害者，校長不得不為學(xué)校的生存而卷老師，老師們不得不為自身的業(yè)績而卷學(xué)生。

所以，每一個(gè)不能親力親為教育孩子而把孩子送到學(xué)校的家長，必須最大限度的高筑孩子自信心和自尊心免受內(nèi)卷催殘的銅墻鐵壁。做法就是讓孩子做一個(gè)心在曹營心在漢的學(xué)而不同的雞娃。

首先，家長千萬記住，你跟孩子的親子關(guān)系是第一位的，因?yàn)檫@是你最親的人，你親生的孩子，親子關(guān)系不出大問題，孩子出不來什么大的問題；親子關(guān)系出了大問題，他再聰明，學(xué)業(yè)和事業(yè)也會(huì)失敗。家長要守住孩子們天性要玩2小時(shí)和睡眠8小時(shí)兩條時(shí)間保障底線，這是孩子不出問題的具體保障。人的創(chuàng)造力是玩出來的，尤其是戶外活動(dòng)。睡眠剝奪就會(huì)使人心理不健康，甚至崩潰瘋掉。

其次，就是和同學(xué)一樣身在學(xué)校學(xué)習(xí)，參與學(xué)校安排的所有教學(xué)活動(dòng)，與學(xué)校保持步調(diào)一致；但你得按自己的培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)和要求孩子，而不受學(xué)校評(píng)價(jià)的負(fù)面影響。

因?yàn)椴皇撬泻⒆佣寄馨压φn學(xué)好的，也不是所有孩子將來的飯碗都與考試分?jǐn)?shù)捆綁在一起的----活在世界上的絕大多數(shù)人，終究是靠自己的天賦特長出奇制勝，靠自己的技能愛好養(yǎng)家糊口，靠自己的熱愛驅(qū)動(dòng)成就使命。

必須清醒：考試分?jǐn)?shù)比拼的作用只在學(xué)校，將來在社會(huì)上比拼的是專業(yè)特長。因此，即便是雞娃，成就自己的也不是學(xué)習(xí)成績，而是熱愛驅(qū)動(dòng)，即自己的偏愛和喜好，因?yàn)闊釔垓?qū)動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)就會(huì)加持為特長，特長就會(huì)訓(xùn)練成厲害之處，結(jié)果就能勝人一籌--。所以，在學(xué)校，不是老師說什么，孩子必須做什么，老師說怎么做，孩子必須怎么做，而是老師說的吻合上孩子的目標(biāo)需求，就大腳開進(jìn)，否則便瞞天過海敷衍了事得過且過，絕對(duì)不要把太多的時(shí)間和精力浪費(fèi)在興趣之外只是為了爭取分?jǐn)?shù)的學(xué)科學(xué)習(xí)上。

至于上大學(xué)畢業(yè)之后旨在規(guī)避缺乏熱愛驅(qū)動(dòng)就業(yè)而選擇讀研者，那么讀研純粹就是浪費(fèi)生命時(shí)光---因?yàn)樗麄冏x研之后，仍舊面臨缺乏熱愛驅(qū)動(dòng)就業(yè)的一腔熱血，那么等待他們的將是在混吃等死的不死不活狀態(tài)中而耗盡生命的悲哀。人生最好的狀態(tài)是什么？當(dāng)年明月告訴我們：所謂的百年功名，千秋霸業(yè)，萬古流芳，和一件事比起來其實(shí)算不了什么，這件事就是按自己喜歡的方式度過一生。

因此，家長須知，學(xué)校只是教育孩子的【有限責(zé)任公司】，負(fù)責(zé)教會(huì)考試而已；而家長才是孩子教育的【無限責(zé)任公司】，對(duì)孩子負(fù)終生責(zé)任。

首先，對(duì)孩子的生命全程負(fù)責(zé)  

天下父母最盼望得到的是什么？天下父母最害怕失去的是什么？答曰：平安健康。

所以，養(yǎng)育內(nèi)在平安的孩子，即孩子內(nèi)心是平安的、充盈的、安全的、無有恐懼，遠(yuǎn)離顛倒夢想，當(dāng)為遂天下父母之意，解天下父母之憂的教育核心目標(biāo)。

如今孩子生命狀況，因內(nèi)卷而令人堪憂。 北三院的lcu主任醫(yī)師博士寧老師一段話引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議：你們可能沒有見過，在lcu里面，那些在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然之間腦動(dòng)脈瘤破裂送來搶救的孩子；你們可能也沒見過，在某某大學(xué)從樓上跳下來，全身骨折的女孩；你們可能也沒見過，在學(xué)習(xí)壓力和運(yùn)動(dòng)壓力過大的情況下，突然猝死的大學(xué)生；但是我都見過，那些真實(shí)的現(xiàn)狀直擊我的心靈，不斷的沖擊會(huì)告訴我，我不需要我的孩子成為這個(gè)狀態(tài)。所以非常健康和快樂的這種心智模式健全的這種孩子在這個(gè)社會(huì)是多么稀缺的一種資產(chǎn)，有什么必要去比成績，比吃的好住的好呢？

所以，養(yǎng)育內(nèi)在平安的孩子是教育的最高境界，也是父母一生的期盼。而養(yǎng)育內(nèi)在平安的孩子的底層邏輯是，就是回歸呈現(xiàn)親密關(guān)系的人性本質(zhì)。徐凱文博士說：河南殷墟博物館甲骨文里，有一個(gè)媽媽抱著孩子的象形字【好】--我們的祖先3700年前就告訴我們，媽媽抱著孩子是世界上最幸福的事---【愛的本質(zhì)是親密關(guān)系】。做父母的一定要知道：你跟孩子的關(guān)系，親密關(guān)系對(duì)你們來說，都是一輩子最重要的事。她上了清北，她給你鬧翻了，他跟你視如仇敵，這有什么意義呢？就算她沒有上最好的大學(xué)，但是和自己的孩子相親相愛一家人，這是一輩子的事情。

所以千萬不要為了多考兩三分，把孩子變成敵人仇人。我可以舉無數(shù)的例子，很多時(shí)候孩子崩潰，是因?yàn)楦改副频锰珔柡α恕８改柑粗貙W(xué)習(xí)成績的好壞，結(jié)果把一個(gè)特別好的孩子，特別優(yōu)秀的孩子，特別聰明的孩子差點(diǎn)毀掉。家長過于的焦慮和功利，忘了一件事情---回到起點(diǎn)3700年的起點(diǎn)，人生最重要的事情，最美好的事情，你身為父母，抱著你的孩子的時(shí)候，是不是特別幸福的感受就是這樣子。你孩子剛出生的時(shí)候，長得也不好看，皮膚皺巴巴的，但你看到她的時(shí)候，就愿意為他去死。這些東西就是人性，最基本的人性。我們祖先3700年前洞察清楚人性，通過文字傳承下來，這是多么的智慧。

無論做什么，都必須回歸到人性的根本上來。對(duì)孩子的生命全程教育的根基就是體現(xiàn)人性。林巨說：人性的第一原理就是小嬰兒對(duì)媽媽的愛的鏈接的渴望。這個(gè)東西怎么滿足，只有媽媽心心相印【無分別的愛，就是和心在一起，簡稱心心相印】的愛才可以滿足。生命中有三個(gè)東西很重要：存在感/力量感/連接感。而連接感是力量感和價(jià)值感的源泉。所以，孩子真正的力量和價(jià)值來源于他和媽媽之間的鏈接感。一旦媽媽和孩子之間建立了充足的鏈接感，孩子就會(huì)一往無前戰(zhàn)無不勝前途無限后福無窮。

所以，為人父母須知：唯有溫暖御風(fēng)寒---無論發(fā)生了什么，即便所有人都不支持你，我都永遠(yuǎn)站在你這邊，成為你的堅(jiān)強(qiáng)后盾---不僅對(duì)孩子如是說，也是對(duì)孩子如是做---尤其是孩子說“我要回家”和“我不想上學(xué)”時(shí)。好孩子都是愛出來的，好孩子不是教育出來的。真正的教育就是你在做人做事，孩子在看著你的不言之教。

其次，對(duì)孩子的人生規(guī)劃負(fù)責(zé)

俗話說外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，做人生規(guī)劃亦然。多數(shù)人的人生規(guī)劃，都是知其然而不知其所以然的舍本逐末。即只知道做規(guī)劃，而不知道遵循“親密關(guān)系”的人性本質(zhì)的原則做規(guī)劃，更不清楚做規(guī)劃是為了獲得 “愛的鏈接的渴望”的幸福目的和實(shí)現(xiàn)熱愛驅(qū)動(dòng)的事業(yè)目標(biāo)。

家長要指導(dǎo)好孩子選擇人生道路，尤其是衡量好【成就驅(qū)動(dòng)】與【熱愛驅(qū)動(dòng)】這兩條人生之路最終的利弊得失：

成就驅(qū)動(dòng)，就是你要好成績，你要好名次，你要上好學(xué)校，你要有好工作---否則。。。。。成就驅(qū)動(dòng)實(shí)為恐懼驅(qū)動(dòng)。但【好成績=好學(xué)校=好工作】的讀書是一門好生意時(shí)代的一去不復(fù)返了，讀書是爛生意的時(shí)代正等待著我們?nèi)ンw驗(yàn)。

2024年，全國高考錄取出現(xiàn)大型“搶飯碗”現(xiàn)場---警校反超985/211成香餑餑；基層林技/農(nóng)技/都在630分以上。浙江警察學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線都在600分以上，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以報(bào)985了。

清華教授彭凱平有個(gè)“考上名校的悲劇”的觀點(diǎn)：因?yàn)檫@個(gè)名校的名額有限，所以你必須是特別有堅(jiān)忍不拔的精神，持之以恒的精神的人才才能考上，而這個(gè)執(zhí)著帶來的一個(gè)很大的問題叫做偏執(zhí)。偏執(zhí)什么意思，他只想到考學(xué)校，沒想到任何其他的事情，那我考上了學(xué)校，完成了我從小到大樹立的目標(biāo)，下一個(gè)目標(biāo)在哪呢？不清楚了。所以這就是這個(gè)名校學(xué)生的悲劇。

北大教授徐凱文做過一個(gè)調(diào)研：北大一年級(jí)的新生中有30,4%厭惡學(xué)習(xí)或認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有意義，還有40,4%認(rèn)為活著和人生沒有意義，最極端的就是放棄自己。在作者看來，引發(fā)青年“空心病”的主要因素不在青年學(xué)生本身，而在他們所處的社會(huì)與教育環(huán)境。

熱愛驅(qū)動(dòng)則是養(yǎng)一個(gè)活色生香圓滿靈動(dòng)熱愛驅(qū)動(dòng)的孩子。熱愛驅(qū)動(dòng)的孩子，他自帶廢寢忘食，自帶持之以恒，自帶絞盡腦汁，自帶無盡探索，自帶靈思泉涌，自帶內(nèi)在平安。真正的成功和學(xué)歷沒有關(guān)系，決定人生成功和幸福的是，人格圓滿的力量、人本身的力量、人心的力量：這叫人格獲勝。

高中輟學(xué)的00后鄭馬青云，讀高中時(shí)，他偶然看到一本作糕點(diǎn)的書，興趣來了，覺得這個(gè)東西很有意思，便動(dòng)手做了幾個(gè)糕點(diǎn)，他聞到了自由的芬芳，熱愛的味道。他說，如果上學(xué)課堂學(xué)的是這玩意兒，我絕對(duì)是全校第一。這哥們當(dāng)即退學(xué)四處求學(xué)糕點(diǎn)制作。他對(duì)媒體說：當(dāng)時(shí)想，我上學(xué)的目的是什么呢？當(dāng)然是為了以后找到自己合適的事情，如果現(xiàn)在就能找到的話，我為什么要等到那個(gè)時(shí)候呢？興趣是我的第一方針，第一要素，第一原則。2018年他參加世界技能大賽獲得省內(nèi)第一名；2019年他確立堿水面包為自己的主攻方向，2022年開始直播買自己的堿水面包，2023年?duì)I收3個(gè)億。

最后，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)有成負(fù)責(zé)

古人早知“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯殆矣”而提出“學(xué)以致用”的原則對(duì)策。所以，家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不是越俎代庖盡教課的職責(zé)，而是幫助孩子明確學(xué)習(xí)方向鎖定自己的熱愛目標(biāo)，從而學(xué)到必用的知識(shí)，不把生命浪費(fèi)在無關(guān)緊要的事情上，是為學(xué)業(yè)有成。讀書應(yīng)本著為了好就業(yè)將來有出息的宗旨，圍繞一個(gè)核心做到三個(gè)不要。

一個(gè)核心就是培養(yǎng)孩子心中的【熱愛驅(qū)動(dòng)】：即你崇拜誰那樣的人，你熱愛誰那樣的工作，你羨慕誰那樣的生活，你就像誰那樣熱愛生活，就會(huì)像誰那樣酷愛學(xué)習(xí)，就會(huì)像誰那樣寵愛工作--因?yàn)橹挥行牡尿?qū)動(dòng)，才會(huì)有行動(dòng)的結(jié)果：只有真心熱愛的生活，生活才會(huì)好；只有真心熱愛的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會(huì)好；只有真心熱愛的工作，工作才會(huì)好。孩子始終要和自己的心在一起，因?yàn)樾哪苌f物，心能生萬法，心能擁有真?zhèn)€世界。家長謹(jǐn)記：喜歡才是萬物法則。人世間有百媚千紅，我獨(dú)愛孩子哪一種。

做到三個(gè)不要，就是不要超時(shí)間學(xué)習(xí)、不要超量刷題、不要攀比學(xué)習(xí)成績---這一切對(duì)于將來從事自己所熱愛的工作，除了浪費(fèi)時(shí)間沒有實(shí)際裨益，因?yàn)槲覀冋嬲枰氖恰镜统杀具^關(guān)】---只要達(dá)到所熱愛事業(yè)的專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線即為萬歲。

朱永新認(rèn)為，教育最重要的是，要關(guān)注孩子的生命，要關(guān)注學(xué)生的幸福。童年的幸福才是真正的幸福，童年的長度決定一個(gè)國家的高度。童年能不能享受學(xué)習(xí)，能不能享受他和別人的交往，能不能享受他探索世界的這樣一種好奇心，其實(shí)是非常關(guān)鍵的。幸福比成功更重要，成人比成才更關(guān)鍵。