詩無詩意淡如水

作者/左建協(xié)（劍石）

詩歌的詩意，含義比較廣泛，一般認為，它包括詩的內(nèi)容、意境、含蓄、美感以及詩味等多個方面。所以這個詞，聽起來很美，細解很難。

說通俗點，詩意就是詩中有內(nèi)涵、有意蘊、有讀頭、有品頭，能讓人產(chǎn)生想象，并反復(fù)思悟的東西。反之，凡是太實、太直、太白、太俗，讓人一看就懂、一想就明，受不了觸動，引不起體味的東西，都沒有詩意。

誰都愿意把詩寫得詩意濃郁，但初學(xué)者很難做到。比如某詩友的《腳印》：

三歲的時候

媽媽拉著我的手，一左一右

我踉踉蹌蹌，順著石梯

盤山蜿蜒往上走

媽媽告訴我：“爬石梯，

要一步一個腳印往上走?！?/span>

轉(zhuǎn)眼之間，我三十而立了

我也成了一位媽媽

我緊緊拉著女兒的手，不逗留

告訴她：“爬石梯，

要抬腳，膝蓋往前往上走。”

歲月悠悠，媽媽93歲那一年

我拉著媽媽的手，挽留

媽媽告訴我：

“除了腳印什么都不要留下?！?/span>

石梯依舊蜿蜒曲折向上走

我將媽媽的腳印

永遠鐫刻在了石梯的盡頭

墓碑的上頭

在她的墓前，我靜默了許久

跪膝，磕頭，叩首

轉(zhuǎn)身離別，順著石梯

一步一個腳印往下走

驀然回首，脫口而出：

“媽媽，一路，好走?！?/span>

讀罷全詩，可知它存在多種不足：

1、最明顯的是用詞隨意，湊字分行，和表意不明?！磅怎咱勠劇币话悴挥糜谛『⒆?；“盤山蜿蜒”太重復(fù)；還有“一左一右”，“不逗留”，“挽留”，都是因為押韻或湊行而添加的無用之詞；特別是最后一句，更是因此把應(yīng)為“媽媽，安息”，寫成了“一路，好走”，都是明顯的硬傷。另外，第三節(jié)“媽媽93歲那一年∕我拉著媽媽的手，挽留”，第四節(jié)“我將媽媽的腳印∕永遠鐫刻在了石梯的盡頭∕墓碑的上頭”，都有表達不清楚之嫌。

2、全是如實記敘和直白描述，導(dǎo)致全詩寡淡無味。

3、幾個片段各自獨立，聯(lián)系不緊，成了板塊堆砌和拼湊。第二節(jié)明顯游離于主題之外，應(yīng)該刪去。

4、詩寫懷念母親，由于沒有精妙的表現(xiàn)方法，使主題顯得膚淺、一般化，更無法感動人。

下邊，找一首跟它寫法有點接近的詩加以對比。請看山西詩人希冀的《地皮菜》：

我扯著爹的衣角，一步步跟上山

就像這些黑小的地皮菜扯住蒼耳

或薊草的根一點點將山頭卷曲

山風(fēng)又一角角舒展開它們

爹說，開過雷地皮菜就不能撿了

后來，撿地皮菜的時光

說不清已被什么撿光

荒蕪的內(nèi)心像寸草不生的山頭

不是轟隆隆的風(fēng)聲，便是轟隆隆的

雷聲。想扯點什么，又扯不住

全詩寫得渾然一體，且含蓄、有味。成功的原因：

1、首先是以前墊后，層層推進。

一首詩，必須步步推進，聯(lián)系緊密，渾然一體。此詩共寫了三個層次。首句“我扯著爹的衣角，一步步跟上山”去撿地皮菜，既開啟全文，也為后邊奠基。中間“撿地皮菜的時光∕說不清已被什么撿光”，表達時光的流逝；最后“想扯點什么，又扯不住”，感慨人生的無奈；兩次轉(zhuǎn)折，都是以它為基礎(chǔ)進行的。這樣，就使三個層面成了步步深化的統(tǒng)一體。

2、其次是精心造象，輻射全篇。

全詩由“我扯著爹的衣角，一步步跟上山”去撿地皮菜寫起，這個“扯著……上山撿……”，就是作者創(chuàng)造的中心意象。有了這個中心意象，等于修筑了詩意的圓心，不光后邊“撿地皮菜的時光∕說不清已被什么撿光”的“被撿光”，“想扯點什么，又扯不住”的“扯不住”，都由它衍生而來，就連“荒蕪的內(nèi)心像寸草不生的山頭∕不是轟隆隆的風(fēng)聲，便是轟隆隆的∕雷聲”之生動和形象，都有了扎實的依附與合理的來源。如果沒有“扯著”上“這座山”“撿地皮菜”，這些充滿詩意的句子是無法寫出來的。

3、最后是妙用渲染，增加強度。

在寫了“我扯著爹的衣角，一步步跟上山”以后，作者又寫道：“就像這些黑小的地皮菜扯住蒼耳∕或薊草的根一點點將山頭卷曲∕山風(fēng)又一角角舒展開它們”，這看似是寫景，實則是渲染。正是這段極為細致的描寫，烘托出一個孩子依附父親、無憂無慮的快樂心情。而這，恰好與后邊“撿地皮菜的時光∕說不清已被什么撿光”和最后“想扯點什么，又扯不住”的

變化形成了對比，既概括了人物的變化、時間的流逝，也深刻地表達了作者無奈和失落的復(fù)雜感情。

兩相對比，我們應(yīng)該受到如下啟發(fā)：

1、寫詩必須精心構(gòu)思，掌控全局。前邊寫的不能跟后邊沒多大關(guān)系，枉占篇幅；后邊不能脫離前邊，另起爐灶。特別要防止漫無邊際地亂想。

2、意象表現(xiàn)是現(xiàn)代詩的基本功，必須熟練掌握。不懂意象難成詩。

3、力求語言精煉，避免啰嗦拖沓，少用抽象的形容詞，更不講大話。

4、現(xiàn)代詩的分行十分講究，直接關(guān)系著詩的節(jié)奏和行氣，必須下大力吃透。

5、現(xiàn)代詩可押韻可不押韻，因韻害意最不可取。

鏈接

寫詩要知道該寫什么不該寫什么

左建協(xié)：巧設(shè)輔線讓詩更佳

注意寫好詩中的轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)
詩歌意象不能是個空架子

詩歌使用象征的注意事項

本欄編輯||海底月

聲明||非商業(yè)行為。仁者見仁，智者見智，僅為創(chuàng)作者提供參考和交流  新詩與詩詞探討原創(chuàng)投稿郵箱：zgsgb2@126.com