很多讀者問作文寫作的方法。事實上，對于作文初學者來說，作文寫作的流程比方法更為基礎，也就更加重要。作文寫作流程既是作文寫作的路徑遵循，更蘊含著作文寫作的思維模式。初學者最缺的就是這兩個。我們知道，現(xiàn)代工業(yè)大規(guī)模生產的基本方式是流水線，流水線能夠保證生產出來的大規(guī)模產品具有穩(wěn)定的質量。同學們寫作文也是一樣，需要一個相對穩(wěn)定的質量水平，不能憑所謂的靈感、所謂的狀態(tài)，使作文水平時高時低。這就需要一個相對固定的、科學的寫作流程，確保按照這個作文“流水線”快速、穩(wěn)定地產出作文產品。作為應試性考核，高考作文并不像專業(yè)作家那樣，需要與眾不同的創(chuàng)新創(chuàng)意，就如同數(shù)學考試不需要學生創(chuàng)造新公式。因此，按照固定的作文“流水線”，便足以寫出高分作文。當然，如果要追求滿分，那確實是需要有很大的創(chuàng)新創(chuàng)意。一般來講，高考60分作文能保證55分以上就可以了。

《高考議論文寫作深講課》中，我們把作文寫作流程規(guī)范為三個階段，具體為：分析命題、構思設計和作文寫作。

分析命題，是第一步，也是最基礎的一步。我們將作文命題分為三類：觀點素材型作文命題、純素材型作文命題和抽象描述型作文命題，并介紹關鍵詞法來分析這三類作文命題。目的是從三類作文命題中分析提取出關鍵詞，為第二步作文的構思設計作出準備。完成第一步后，作文命題就被拆分為可以作為作文寫作方向的多種和多個關鍵詞。

構思設計，是中間步，也是最關鍵、最困難的一步。我們介紹了構思設計作文時的四種扣題方法和兩類五種構思作文方法。就是基于第一步分析提取的多種和多個關鍵詞，來構思設計你的作文。這一步，最核心的目的，是通過科學合理的構思設計，在保證一定扣題度，確保作文不跑題的前提下，最大程度提高寫作自由度，使作文內容是自己擅長的、能夠寫好的內容，實現(xiàn)揚長避短、趨利避害。而不是強行去寫扣題很緊，卻是自己不擅長、寫不好的作文內容，結果得分不高。完成這一步后，作文提綱就擬制完成了，作文的整體框架、作文的多個觀點、素材的布局安排、作文的總體思路、個別的亮點設計就出來了。作文的整體水平主要是在這一步決定的。整體框架穩(wěn)定、作文觀點有力、素材安排合理、總體思路清晰、個別亮點突出，就一定是一篇高分作文。文采好不好真的不重要，內容好不好才是重要的，文字樸實的高分作文多得很。

作文寫作，是最后一步，是將構思設計步驟形成的作文提綱轉化為實際作文的一步。完成前兩步后，這一步是最簡單的。這一步就是對照作文提綱來寫作，主要關注段落和句子的細節(jié)問題。而高考作文的閱卷老師最不關注，當然也沒有時間關注作文的細節(jié)問題。一些句式不通甚至一點錯別字都不會扣分。這一點，在書中專門寫了一節(jié)“高考作文閱卷標準及對作文寫作的啟示”，來進行分析介紹。

絕大多數(shù)學生不會寫、寫不好作文，就是不會第一步和第二步，分析作文命題的能力不強，構思設計作文的能力更是缺乏，更甚者連構思設計作文的意識都沒有。反正簡單分析完作文命題后，就開始寫了，寫到哪里算哪里，中間不會寫了就東拉西扯。寫出來的作文就像是搖搖欲墜、東倒西歪的房子。

上述的三個作文寫作步驟，把作文寫作的難點分到不同步驟之中逐個解決掉，形成可以遵循的路徑方法和高效的寫作思維。按照這個流程來練習作文寫作，慢慢來、不要急，每一篇作文都把這三步走實，進步是非?？斓摹τ诔鯇W者來說，走完三個步驟，寫出一篇作文，大概要用時三四個小時吧。完全還不會寫時，按照這個流程，對照書中介紹的作文練習方法，照著書中的作文案例依樣畫葫蘆進行模仿，如同練字的描紅。

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