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倪嘉淇 ‖ 芳草碧連天(七年級)

 圓夢工坊作文課 2024-10-09 發(fā)布于廣東
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圓夢作文班個(gè)別年級有學(xué)位

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芳草碧連天

新亨碩榕初級中學(xué)七年級 倪嘉淇

我討厭野草,那是因?yàn)橐安莺翢o章法地在大街小巷肆意生長,雜亂而卑微,也毫無用處。

我曾經(jīng)在大斜坡看到茂密的野草,它們被方方正正的水泥墩子圍著。在水泥墩子劃定的范圍內(nèi),各種綠在禁錮中蔓延,參差不齊。風(fēng)一吹,野草也會沙沙作響。本來就不喜歡野草的我,在這人煙又稀少的地方,匆匆一瞥便離開了。

后來,美術(shù)老師經(jīng)常帶我們東奔西跑,尋找創(chuàng)作的靈感,體悟生活的美好,沒想到又見斜坡。這時(shí)候,反而感覺這片綠色的野草是那般美好。

斜坡還是老樣子,不同的好像破舊了許多,許是沒有人打理的緣故吧。階梯往上,沒有盡頭。野草呢,雖也是那般,卻不再約束于這片小天地,而是從水泥墩子上爬出。如果不是仔細(xì)看,就瞅不到野草底下被他們遮住的石墩了。老師讓我們按照這個(gè)場景設(shè)計(jì)出一個(gè)人物,我好像明白了什么,筆在紙上沙沙作響。不一會兒,一個(gè)人物就出現(xiàn)在我紙上了。

老師的聲音在背后響起:“你現(xiàn)在看到的是野草,看到的是斜坡,看到的是階梯,你看到的都只是表象,你更要做的是挖掘,挖掘出他們的本質(zhì),然后把本質(zhì)融入你思想深處的角色,使角色擁有你眼前景物的影子?!?/p>

繪畫原來如此,我終于明白了:從不同角度看,就是一片全新的天地。野草不忍于束縛在這一片小天地,他們敢于爬出他們自己的舒適圈,到外面去闖一闖,見識更加廣大的天地。

連野草都有這般的見識,都有這樣的毅力,更何況我們?nèi)祟惸??我們是否也?yīng)該敢于到外面的世界看看,沖破自己的優(yōu)勢圈,這樣的我們,就能看到自己的缺點(diǎn),也便不會被自己的優(yōu)勢所迷惑了。

野草雖然脆弱,但卻頑強(qiáng)?;蛟S他們有些時(shí)候看起來微不足道,可是,當(dāng)長風(fēng)一吹,野草便連了天。

吳老師點(diǎn)評

對小草的情感變化是行文的線索。最近的寫作,能看出淇姐姐也在走出“舒適圈”,突破自我。作者學(xué)習(xí)丁老師,嘗試運(yùn)用象征和隱喻的手法,使文章更具深度和層次,雖然,內(nèi)涵的揭示還不到位,但從寫作手法及立意方面,已有很大進(jìn)步了。

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