孩子一生要經(jīng)歷的三種教育：家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。其中，家庭教育對(duì)孩子的影響最為深遠(yuǎn)。

著名校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)：

學(xué)校教育非常重要，但無(wú)論多么重要，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。

一個(gè)孩子能否成才，和父母有著直接關(guān)系。

“優(yōu)生”不全是老師教出來(lái)的，“差生”也不全是學(xué)校培養(yǎng)的。父母是孩子最好的老師，做好家庭教育，比一切都重要。

家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵：陪伴、閱讀和習(xí)慣。

給孩子最好的教育是陪伴

陪伴的重要性，哪怕我們強(qiáng)調(diào)一千次、一萬(wàn)次，依然有家長(zhǎng)忽視。

很多人會(huì)問(wèn)：

天天都說(shuō)陪孩子，可如果我不去掙錢(qián)，拿什么養(yǎng)孩子？

比起陪伴，有人覺(jué)得掙錢(qián)更重要，因?yàn)橛辛隋X(qián)才能給孩子更好的生活，彌補(bǔ)缺失的教育。

然而，孩子對(duì)于父母教育的渴求，是任何人都替代不了的。

孩子的良好品質(zhì)，不是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，而是來(lái)源于父母的言傳身教，以身作則。

孩子的行為習(xí)慣，不是老師說(shuō)了他就會(huì)學(xué)好，而是根植于日復(fù)一日對(duì)父母的模仿與學(xué)習(xí)。

父母是孩子最好的老師，陪伴是給孩子最好的教育。

孩子童年時(shí)期沒(méi)有父母的陪伴，猶如小樹(shù)生長(zhǎng)沒(méi)有了陽(yáng)光雨露。缺乏父母陪伴的孩子往往性格更內(nèi)向，極易產(chǎn)生自卑情緒。

在《開(kāi)學(xué)第一課》上，董卿說(shuō)過(guò)：

在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，不去管教孩子，等孩子長(zhǎng)大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)，都敵不過(guò)他敗家一年。

成長(zhǎng)只有一次，教育無(wú)法重來(lái)，父母千萬(wàn)不要給孩子留下遺憾。

父母一定要知道，再多的金錢(qián)和物質(zhì)，都彌補(bǔ)不了的孩子曾經(jīng)缺失的陪伴。有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都舍得花時(shí)間陪伴孩子，讓孩子知道自己的身后有父母，讓孩子能感知愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。

重視閱讀的家庭

才能培養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子

畢淑敏曾說(shuō)：

讓孩子愛(ài)上閱讀，必將成為父母這一生最劃算的教育。

良好的閱讀習(xí)慣能讓孩子終身受益，得閱讀者得天下，閱讀不僅僅是為了考出好成績(jī)，更是為了讓孩子從閱讀中體會(huì)人生。

教育專(zhuān)家認(rèn)為，不同學(xué)齡期的孩子，有著不一樣的閱讀量要求。

先有閱讀，再有學(xué)習(xí)，然后才會(huì)有成績(jī)。

如果孩子只學(xué)教科書(shū)中的知識(shí)，只應(yīng)付作業(yè)，那么他對(duì)世界的了解僅限于方寸之地，他所吸收的知識(shí)也僅限于課本內(nèi)容。

通過(guò)海量閱讀，涉獵百科，博覽群書(shū)，孩子的智慧才能不斷成長(zhǎng)，最終形成強(qiáng)大的自我發(fā)展能力。

白巖松有句話說(shuō)得特別好：

“閱讀，讓我沒(méi)有變成自己討厭的人。”

怎樣才能讓孩子自信、理性、平和、樂(lè)觀？除了讀書(shū)，別無(wú)他法。

在家為孩子創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境很重要，可以為他置辦一個(gè)小書(shū)柜，選擇他所在的年齡段需要閱讀的和他感興趣的書(shū)籍。合理利用家里的其他地方，比如書(shū)桌、沙發(fā)，甚至洗手間都可以放置書(shū)本或雜志。讓閱讀無(wú)處不在，讓孩子能隨時(shí)隨地閱讀。

教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣

巴金先生說(shuō)：

“孩子的成功教育，從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始?！?/strong>

孩子成績(jī)的好壞，不僅與智力有關(guān)，更受到平時(shí)習(xí)慣的影響。

好習(xí)慣，才是支撐一個(gè)孩子走得更遠(yuǎn)的根本。

孩子之間成績(jī)的差別除了智力因素外，本質(zhì)上是習(xí)慣的差別。好習(xí)慣決定好成績(jī)，教育孩子，先抓習(xí)慣，再談成績(jī)。

培養(yǎng)孩子這5個(gè)好習(xí)慣，是每個(gè)父母都應(yīng)做好的事情。

1. 自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

先明確要求，讓孩子知道怎么做才是自覺(jué)，做不好會(huì)有哪些危害。幫助孩子制定計(jì)劃，讓孩子根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)得更有條理。

2. 尊師重教的習(xí)慣

教育興國(guó)，尊師重教，重視家教，是國(guó)家促進(jìn)孩子發(fā)展的最根本要求。

良好習(xí)慣必須從尊師做起。先尊重老師，然后尊重課堂，尊重知識(shí)，尊重自己的未來(lái)。

3. 珍惜時(shí)間的習(xí)慣

孩子之間真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于時(shí)間管理。

鼓勵(lì)孩子做時(shí)間的主人，平時(shí)不能拖拉懶散，學(xué)習(xí)時(shí)要高度集中精神，珍惜時(shí)間去學(xué)更多知識(shí)。

4. 自理生活的習(xí)慣

自己的事情自己做，不依賴(lài)父母，不依賴(lài)?yán)蠋?，哪怕離開(kāi)父母也能自理生活。

獨(dú)立的孩子動(dòng)手能力更強(qiáng)，適應(yīng)能力也更強(qiáng)，不管去到哪里都能表現(xiàn)出色。

5. 認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣

做對(duì)了要表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了要批評(píng)，一定要讓孩子意識(shí)到自己的責(zé)任，才能學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

放手讓孩子做決定，提高孩子的抉擇能力，培養(yǎng)責(zé)任感，孩子才能茁壯成長(zhǎng)。

有人說(shuō)，孩子就是家庭教育的縮影，也是父母的鏡子，你可以通過(guò)孩子觀察一個(gè)家庭教的教育水平和質(zhì)量，觀察父母的教育能力和用心程度。

家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵，陪伴、閱讀和習(xí)慣，希望父母能真正執(zhí)行起來(lái)。教育孩子是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，大家一路同行。