大家好，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽～

開心果上小學(xué)后，果媽其實(shí)一直在斷斷續(xù)續(xù)收拾東西。

讓果媽覺得驚訝的是，最后，扔掉了將近2大箱的書籍和玩具。

或許有家長會(huì)說：這些都有用，可以送給別人家孩子啊？

還真不是果媽小氣，也不是擔(dān)心別人家父母會(huì)嫌棄，而是，這些東西真的要不得了。

開心果也經(jīng)常去同學(xué)家玩，果媽發(fā)現(xiàn)，小學(xué)后，家長們真的需要做一下“斷舍離”的工作，因?yàn)?，有些東西真的會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、專注力！

“斷舍離”之玩具

你給孩子買過多少玩具？

開心果前段時(shí)間還在嚷嚷，說沒玩具玩。

真的沒玩具嗎？

家里有5個(gè)大箱子，全部裝的她的玩具：咕卡、樂高積木、玩偶、串珠、橡皮泥、雪花片、小汽車等等。

多到什么程度呢？    

幾乎每次去玩具店，想要買一個(gè)新玩具的時(shí)候，家里似乎總有一個(gè)類似的。

成為媽媽后，果媽也不可避免地陷入了“買買買”的隊(duì)伍，總想將自己童年的缺憾彌補(bǔ)在開心果身上，然后果媽得到了滿足，總覺得開心果也得到了滿足。

或許幼兒園階段還可以，在我們沒時(shí)間陪伴的時(shí)候，開心果可以自己玩玩具。

但是在進(jìn)入小學(xué)之后，似乎不可以了。

開心果有一次晚上做完作業(yè)說：媽媽，我都沒那么多的時(shí)間玩玩具了！而且，這些玩具玩膩了！

反思了一下，那段時(shí)間開心果還在適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而果爸果媽這段時(shí)間也是非常忙，所以，是有些忽視她了，導(dǎo)致她覺得很無聊。

所以，有時(shí)候不是玩具少了，而是孩子孤單了。

果媽在幾年前看過一本書，叫《父母是孩子最好的玩具》，至今，果媽都非常認(rèn)可書中的觀點(diǎn)。

調(diào)整狀態(tài)和時(shí)間安排后，果爸果媽帶著開心果，開始“斷舍離”她的玩具，開始成為她的“新玩具”。    

收納箱中的玩具，斷胳膊斷腿的、肯定不玩兒了的，都收拾起來，扔掉了，箱子瞬間空了一半。

而我們，成為她的“新玩具”，開始陪她玩她的“新游戲”——老師上課。

最近每天晚上回來都給我們上課，我們也會(huì)成為“好學(xué)生”乖乖配合她上課，而上課的過程中，正好將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

就比如昨晚，老師布置的作業(yè)，要將《語文園地二》里面的生字認(rèn)識(shí)、組詞，并造句。在“老師上課”的游戲中，這個(gè)作業(yè)輕松完成了。

果媽覺得，對(duì)于孩子而言，這便是一種高質(zhì)量陪伴。

每天陪她上課，她也是不膩，她很享受扮演老師的角色，我們也正好通過這個(gè)游戲，了解她的上課情況、完成作業(yè)，還成為她的“新玩具”。

孩子需要玩具，但真的不在多，而在精。

一直有新的玩具，也會(huì)打斷孩子的專注力，影響孩子學(xué)習(xí)，而且孩子一時(shí)新鮮，有些玩具玩不了幾天就不玩了，這也是一種浪費(fèi)，會(huì)影響孩子的消費(fèi)觀念。    

“斷舍離”之繪本書籍

繪本、書籍，不是越多越好嗎？

現(xiàn)在，不是鼓勵(lì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀環(huán)境，讓孩子多閱讀嗎？

道理是這樣，但是，做起來，不是買得越多越好。

對(duì)于愛閱讀、愛看書的孩子來說，不在于買多，而在于買“精”。

為什么果媽會(huì)扔掉一堆的書？

因?yàn)?，果媽很多時(shí)候，看到感覺不錯(cuò)的書就買，買回來后發(fā)現(xiàn)：不行。這種稱之為“次品書”，果媽覺得給孩子看了，也是浪費(fèi)時(shí)間。

書籍，也有合適、好壞之分，不是只要是本書，就都可以看。

在孩子有限的時(shí)間內(nèi)，還是挑選一些合適的書給孩子看比較高效。

所以果媽現(xiàn)在買書，都會(huì)去看別人的評(píng)價(jià)，或者直接去書店找，最后再買。

對(duì)于不是很愛閱讀的孩子來說，多買書=壓力大。

有些孩子，是真的不愛看書。    

在沒有養(yǎng)成孩子好的閱讀習(xí)慣、閱讀興趣之前，孩子看到那么多書要自己去讀，真的會(huì)覺得很“崩潰”，壓力倍大，對(duì)看書也容易越來越抗拒。

對(duì)于這類孩子，家長不在于買多少書，而是在于選1、2套適合孩子閱讀的書，陪孩子一起閱讀、精讀，養(yǎng)成閱讀的興趣與習(xí)慣。

對(duì)于有資源的家長，可借閱書籍

有些生活在城市的家庭，離圖書館不太遠(yuǎn)的，其實(shí)大部分書籍，都可以去圖書館借閱。

這真的會(huì)省一大筆錢，而且，借閱還能夠督促孩子，在規(guī)定還書的時(shí)間內(nèi)，盡快閱讀，還需要保護(hù)好書本，這對(duì)孩子來說，又是一種新的讀書方法。

總的來說，其實(shí)孩子能夠?qū)⒓依铿F(xiàn)有的書、學(xué)校規(guī)定要讀的書、家長挑選的經(jīng)典的書都讀好，那么，已經(jīng)非常不錯(cuò)了！

“斷舍離”之衣服鞋子

這個(gè)，就不必多說了，尤其是家里有小姑娘的。

果媽給開心果買的小裙子，那是真的多，但是在進(jìn)入小學(xué)后真的發(fā)現(xiàn)：最好不要穿裙子，很不方便！    

一周中，有4天的體育課，還有一天雖然沒有體育課，但也可能會(huì)做操、戶外運(yùn)動(dòng)等，怎么著都是衣服褲子運(yùn)動(dòng)鞋來得舒適。

在一年級(jí)開學(xué)之前，學(xué)校通知一年級(jí)入學(xué)所帶物品中就有提到，筆袋、書包等，盡量選擇款式簡(jiǎn)約的，而不是花里胡哨的。

文具用品如此，其實(shí)衣服也是如此。

夠穿、夠換、干凈整潔大方、舒適，才是最重要的。

別買太多、別買太花，孩子的重心，還是在于學(xué)習(xí)。

小姑娘愛漂亮的，可以給出周末的時(shí)間去裝扮，平時(shí)上學(xué)時(shí)間，一定不要將時(shí)間浪費(fèi)在選衣服上！

而且孩子們長個(gè)的速度也非?？?，買太多也浪費(fèi)。

孩子不是花瓶，不要讓衣服束縛住孩子想要奔跑、跳躍的心。

寫在文末

買東西一時(shí)爽，收拾東西一時(shí)狂。    

在開心果進(jìn)入小學(xué)后，果媽真覺得，東西太多，是束縛。

斷舍離，是我們的生活態(tài)度，也是孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。

少買東西，多陪伴，少物質(zhì)，多精神，對(duì)于孩子來說，才是最有利的成長環(huán)境！