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昨晚提到了一句話說道“人和水其實是一樣的，只有流動起來才能活，不流動的話就容易變成一潭死水。”

有2個朋友對此提出了自己的思考，其中一條提到：要怎么流動起來才不變成一潭死水呢？

對于這一條，我的思考是：彭凱平（中國積極心理學代表人物、清華大學教授）有一個關(guān)于“心流”的介紹，有興趣可以了解一下。他提到心流感覺的狀態(tài)有3個特征，第一是全神貫注、注意力高度集中、完全沉浸在自己所從事的工作之內(nèi)，忽視了外在所有的影響；第二是知行合一，行動和意識完美的統(tǒng)一，已經(jīng)變成了一種自動化的，不需要意識控制的動作，有一種行云流水般的流暢感；第三是駕輕就熟，對自己的行動有一種完美的掌握，不擔心失敗，不擔心結(jié)果，充分體驗行動的過程，感受到自己每一個動作精確的反饋。這是對于個人來講，要如何流動，就看自己如何定義這股“心流”。對于組織或團隊來講，亦是如此，流動會帶來新的變化和思考，新的境界和新的感受。可能我在<2>里會提到一些。

第二條是生今天參加了一場模考，?？嫉闹黝}是：要處理好活力和有序的關(guān)系，社會發(fā)展需要活力，這種活力必須是有序的活力，死水一潭不行，暗流洶涌也不行。生感覺最后一年的神經(jīng)得繃緊了，不能停下來，一停下來就寄了。

我想對于生的感受是大四階段不少同學都有的，或者說面臨人生新的抉擇在努力的時候都會有一種感受，依靠精神去維系可能前進的努力方向，一旦松懈下來就感覺會崩盤。其實，知識和能力應(yīng)該是常學、常積累、常沉淀才能常新、常穩(wěn)、處各種危急事件中而不變，在考試這些方面可以有一個精神的概念，那即是我一定要達到。今年的努力才剛剛是一個開始，后續(xù)還很漫長，適當放松，盡量不緊繃，張弛有度才能更好地發(fā)揮。希望緊迫感不要變成了最后的壓力。常常多給自己一些心理暗示，自己的努力和反思總結(jié)提升，應(yīng)對現(xiàn)有的考試等一定是沒問題的！

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從讀大學時，我時常關(guān)注學校黨政領(lǐng)導發(fā)生的變更，今天有關(guān)注到師院的人事變動。從魏成富到王海濱到李樹勇到陳寒到李敏，幾年一個變化，學校的狀態(tài)或許也不一樣。這一輪新的變動，學校的主要領(lǐng)導都是從師院自己一步步上來的，新任院長上一個崗位是黨委組織部部長，放在過去極其少見。新一屆的幾年又會有一個什么樣的變化，值得關(guān)注。過去一段時間以來，“更名”和“申碩”是學校的兩大目標，這一目標或許還需要幾代師院人繼續(xù)努力。這是人的流動所帶來的新變化，不至于成為一潭死水，即往內(nèi)也往外。

要時常關(guān)注母校母院的發(fā)展是我從大一時就給學生講的。大一下期時到各個班介紹學校情況時，著重對學校學院主要領(lǐng)導進行了介紹，鼓勵并建議他們能夠關(guān)注學校學院的發(fā)展變化，努力成才。今年秋季學期年級大會上對學校、學院新一屆領(lǐng)導班子做了介紹，結(jié)合到學校第八次黨代會和暑期學工研討會的精神，介紹了學校未來發(fā)展的愿景和規(guī)劃，鼓勵并倡議作為未來的校友要繼續(xù)對學校學院保持關(guān)注，在若干年后能夠為學校學院的發(fā)展貢獻一份力。這也是人的流動所帶來的新變化，一屆會有一屆的新氣象新愿景新行動。

我們既要做好見證者，也要成為實干者，助推新愿景盡早成為現(xiàn)實，讓更多的源泉活水涌動起來。

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讀到大四的時候，學生會常常到學院處理蓋章的事宜，時常提醒他們一定在上班時間去，按通知的時間去。不然，有時候容易發(fā)生因沒有趕上蓋章的時間導致無法報名或其他影響個人發(fā)展的事項，那個時候再著急也沒有用了。這個階段，做好時間管理和學會調(diào)整自己的計劃安排極為重要，這也是進入社會后必備的一項能力，或者說是特別基礎(chǔ)的能力和意識。今年9月以來，凡是沒有較好做到這一點的，我總會嘴碎幾句。這點苦就不要帶到社會上去了，學校里吃完就好了。

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身體健康真的很重要，一定要對自己上心，大家都還很年輕，還有很多美好的事物沒有去感受和享受，最后一學年也要學會好好愛自己。比如，有2個學生在暑假堅持下來瘦了超20斤，身體狀態(tài)超級棒，這一點值得我學習。

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