前置思考

請閱讀以下關(guān)于硬寨呆仗的一段材料，并思考：這給你什么啟發(fā)？

曾國藩崇尚“守拙”，他不喜歡取巧東西。他憑“結(jié)硬寨，打呆仗”六個字，花了13年最終剿滅太平天國。除攻打武昌等少數(shù)幾次有超過3000人傷亡，其他時候幾乎都是以極小傷亡獲得戰(zhàn)爭勝利。

所謂“結(jié)硬寨”，是指湘軍到了新地方，就看地形扎營。最好是背山靠水，然后無論寒雨，立即修墻挖壕，限時一個時辰完成。

墻高八尺厚一尺，用草坯土塊組成。壕溝深一尺（防步兵），壕溝外是花籬（防敵軍馬隊），花籬要五尺，埋入土中兩尺，花籬有兩層或者三層。

當(dāng)時火炮很少，火炮控制力很小，而湘軍大量裝備制式米尼彈線膛槍，近距離防守有強大殺傷力。結(jié)硬寨，能夠“制人而不制于人”。

驍勇能戰(zhàn)太平軍希望跟湘軍進(jìn)行野戰(zhàn)，但湘軍很少使用野戰(zhàn)，他們就守著最要緊地方不動。雨花臺之戰(zhàn)，曾國荃二三萬人在裝備處劣勢情況下，能與太平天國名將李秀成幾十萬大軍大戰(zhàn)四十六天而不敗，依靠的就是“結(jié)硬寨”。

所謂“打呆戰(zhàn)”，是指湘軍攻打一個城市，并不與太平軍開打，而是就地挖壕，每駐扎一天就挖一天壕溝。被湘軍攻打城市，如安慶、九江等，城墻外圍地貌全都被當(dāng)年所挖壕溝改變。

湘軍打一個城市用的不是一天兩天，用的是一年兩年，不停地挖壕溝。一道加上一道，無數(shù)道無數(shù)道地圍，無數(shù)道無數(shù)道地挖，一直讓這個城市水泄不通，然后斷敵糧道、斷敵補給，等著城里彈盡糧絕，然后輕松戰(zhàn)勝。

例如，打安慶，曾國荃光挖壕溝就挖了5個月。一個重要原因在于，湘軍有強大長江水師，有足夠后勤保障，所以拖得起，也熬得起。

Q1：什么是堅持？

A：

1、堅持（Insist），指的是：

堅定地持續(xù)某些行為。

例如，前置思考中提到，曾國藩領(lǐng)導(dǎo)湘軍對戰(zhàn)太平軍，“結(jié)硬寨，打呆仗”策略核心就是堅持，攻打城市挖壕溝不是挖一天兩天，而是一年兩年，以至于永久改變一些城市城墻外圍地貌。

2、堅持是策略行為。

高水平的人都善于堅持，會認(rèn)準(zhǔn)方向，精益求精。

例如，前置思考中提到，曾國藩之所以能以很小損失取勝，就在于認(rèn)準(zhǔn)方向，堅持有所為、有所不為，不打折扣地堅持“結(jié)硬寨，打呆仗”，而不是與太平軍打野仗。

類似的，在時間中，精讀君提到，前蘇聯(lián)生物學(xué)家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家柳夫歇夫，一生發(fā)表70多部學(xué)術(shù)著作，一個重要原因就是，堅持一輩子每天記錄自己在各類事務(wù)上時間花銷，并做周分析、月分析和年度分析，以提高工作質(zhì)量和工作效率。

不過，堅持是一種策略行為，先要找準(zhǔn)方向，而不是傻傻堅持。例如，曾國藩“結(jié)硬寨，打呆仗”堅持策略之所以能成功，是因為具備相應(yīng)條件。例如，當(dāng)時火炮還沒有主導(dǎo)戰(zhàn)場，湘軍有強大水師和充足后勤保障，拖得起也熬得起，可以通過先保證不敗再通過堅持取勝。

今天的詞條，精讀君簡介堅持，供讀友們參考，提高策略堅持能力。

Q2：怎樣理解堅持？

A：

1、明確對象。

堅持是策略行為，為理解堅持，我們需要深入思考，堅持的對象究竟是什么。

在很多人看來，堅持意味著，堅持一種行為。例如，柳比歇夫堅持每天做時間記錄行為；湘軍堅持挖壕溝行為。

不過，事實未必如此。一個堅持的人或者一個堅持的組織，更可能是會采取很多做法，表現(xiàn)出不同行為。

比如說，美國共享租房公司愛彼迎（airbnb），通過觀察發(fā)現(xiàn)，房屋照片對用戶是否決定下訂單有影響，但到底有多大并不清楚。

為此，愛彼迎進(jìn)行AB測試，意思是：設(shè)計A、B兩種方案，隨機(jī)選擇兩組用戶，用戶并不知情，最后對照效果，看A、B兩種方案哪個更好。

具體一點說，同樣一間出租房屋，A方案是用房東自己拍的照片，B方案是用專業(yè)攝影師拍的照片。

測試結(jié)果顯示，有專業(yè)攝影師拍照的房子，預(yù)訂率提高2-3倍?；贏B測試結(jié)論，愛彼迎雇傭一批職業(yè)攝影師，專門負(fù)責(zé)給房屋拍照，顯著推動訂單增長。

如果我們觀察愛彼迎公司行為會發(fā)現(xiàn)，隨著時間推移，公司會采取很多新做法，替換原有做法，就像用職業(yè)攝影師替代房東拍照那樣。

如果以這些行為變化為依據(jù)，我們會得出結(jié)論，愛彼迎公司并沒有堅持什么。但其實在這些不同行為背后，有一個共性是，愛彼迎一直在提高房屋與用戶之間匹配質(zhì)量和效率。

這是愛彼迎的堅持，也是其價值所在。也就是說，愛彼迎堅持的是“提高房屋與用戶之間匹配質(zhì)量和效率”目標(biāo)，為實現(xiàn)此目標(biāo)，想盡各種辦法，做出各種行為。

不過，一個堅持的人或者一個堅持的組織，目標(biāo)也可能發(fā)生變化。例如，一個人堅持一輩子做好人，在不同情境中會設(shè)定不同目標(biāo)。也就是說，這個人堅持的是一種價值觀，而不是具體目標(biāo)。

因此，當(dāng)我們談到堅持時，先要明確，堅持的對象究竟是什么。如果搞不清楚，全憑意志傻傻堅持，往往很難堅持，也無法正確堅持，容易滑向固執(zhí)僵化極端。

善于策略堅持的人，善于多角度進(jìn)攻以達(dá)到目標(biāo)。他們深刻理解愛因斯坦所說：瘋狂就是重復(fù)不停地做同一件事，卻期待有不同結(jié)果。

如果我們比較會發(fā)現(xiàn)，一個不善堅持的人，當(dāng)看到問題答案不是顯而易見時，就會氣急敗壞地說“太難了，我不會做”；而善于堅持的人，往往會長時間集中注意力去解決它，可能會說“這種方法不行，讓我換一種方法看看行不行？”、“再給我一點時間，再堅持一會”等。

2、識別因子。

明確堅持對象是大前提，但能否堅持成功卻未可知，因為堅持涉及多個因子。

比如說，先決條件。

所謂先決條件是指，先行要滿足和解決的前提條件。例如，現(xiàn)代智人走出非洲，至少要具備4個先決條件，包括制作衣服、搭建住所、發(fā)明武器、發(fā)明語言。

如果這些先決條件沒有具備，現(xiàn)代智人就無法走出非洲。事實上，現(xiàn)代智人走出非洲花了2萬年，并不是一次嘗試就能成功，而是反復(fù)嘗試。

類似的，即便人類一直以來有飛翔夢想，也試圖模仿鳥類飛翔，但由于空氣動力學(xué)等先決條件不具備，一千年前無論花多少錢、花多少人力，堅持多長時間，都發(fā)明不出飛機(jī)。

也就是說，先決條件是成功堅持必要條件，不是充分條件。先決條件具備未必成功，但不具備一定失敗。

例如，一個人打雞血，希望在短時間內(nèi)培養(yǎng)某個好習(xí)慣，雖然意愿很強，但可能因為缺少跟進(jìn)系統(tǒng)等先決條件，堅持不了多長時間，最終仍然打回原形。

比如說，位置識別。

堅持需要意志，一個堅毅的人能堅持得更久，但對于多數(shù)人而言，準(zhǔn)確識別所處位置，更能堅持到成功。

例如，學(xué)習(xí)曲線是一條S型曲線，分為3個區(qū)。第一個是緩慢開始區(qū)，第二個是加速提高區(qū)，第三個是高原區(qū)。

很多人在緩慢開始區(qū)放棄。原因在于，萬事開頭難，可能因為沒有獲取到優(yōu)質(zhì)、合適學(xué)習(xí)資源；可能是閱讀質(zhì)量不高，理解不到位；可能是沒有整合到自身知識體系，導(dǎo)致一開始學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，觀察不到變化，以為成功遙遙無期。

但如果能夠識別學(xué)習(xí)曲線分成3個階段，明白自己所處位置，就能增強堅持學(xué)習(xí)動力。

例如，知道自己身處緩慢開始區(qū)，通過診斷原因并對癥下藥，就能早一點進(jìn)入加速提高區(qū)；知道自己身處高原區(qū)，也會想方設(shè)法早一點度過高原期，繪制出新學(xué)習(xí)曲線。

諸如此類，堅持所涉及因子較多，以上僅是精讀君拋磚引玉，讀友們可以舉一反三。不同情境，影響每個人堅持因子也有所不同，需要具體診斷。

3、循序漸進(jìn)。

堅持能力，可以粗略分為四個水平，需要我們針對具體因子，循序漸進(jìn)，逐級提升。

一階水平是初學(xué)者水平，遇到困難任務(wù)，容易迅速放棄。

二階水平是學(xué)習(xí)者水平，在沒有找到合適解決方案之前，能夠堅持完成任務(wù)，但是如果任務(wù)太困難就會放棄，不太能夠堅持做一件工作。

三階水平是實踐者水平，在遇到困難時，能夠不放棄尋找解決問題答案和方法，能夠堅持做一件工作。

四階水平是專家水平，不論遇到任何困難，都不放棄尋找解決問題答案和方法，堅持做一件工作同時，能夠評價多種解決策略效果。

根據(jù)上述水平劃分，讀友們可以評估自己在特定情境中，自己堅持能力是什么水平，再針對性提升。

比如說，初學(xué)者階段。

在這個階段，如果我們明確自己想堅持什么，就會增加動力和勇氣，敢于挑戰(zhàn)困難任務(wù)。例如，一個人想成為好父母，責(zé)任感增強，會嘗試去解決以前不敢承擔(dān)的困難任務(wù)。

比如說，學(xué)習(xí)者階段。

在這個階段，仍然容易因為任務(wù)太困難而放棄，可以考慮遵循還原法，參考工作分解結(jié)構(gòu)，將困難任務(wù)拆分成若干容易解決子任務(wù)。

比如說，實踐者階段。

在這個階段，雖然堅持能力已經(jīng)顯著提高，但還無法多策略堅持，可以考慮訓(xùn)練發(fā)散思維，掌握頭腦風(fēng)暴等創(chuàng)意激發(fā)方法，打破思維定勢，產(chǎn)生更多策略創(chuàng)意，加速進(jìn)入專家階段。

在詞條的最后，精讀君要提醒的是，堅持不僅靠意志。

意志只是影響堅持一個變量，并非全部。堅持不僅是意志行為，更多是策略行為。

后置思考：

①回顧工作和生活，有哪些堅持會讓你引以為傲？

②你觀察到哪些影響堅持重要變量，有什么體會？