原標題：孩子怎么就成了精致利己主義者？

隨著經(jīng)濟發(fā)展，生活條件改善，不少家長有了新的困惑：物質(zhì)極大豐富的同時，部分家長的幸福感卻在減弱，一些孩子以自我為中心，共情能力低，無法換位思考，無法體諒他人，永遠把個人需求放在第一位。這樣的現(xiàn)象在各階層中發(fā)生，寒門出嬌子的現(xiàn)象亦不少見。為什么會出現(xiàn)這種情況？背后有哪些原因？如何解決這些問題？我們聽聽專家怎么說?！幷?/p>

“精致的利己主義”的說法來自北大中文系錢理群教授的一段話：“我們的一些大學(xué)，正在培養(yǎng)一些'精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權(quán)力，比一般的貪官污吏危害更大?！?/p>

精致的利己主義者與家庭學(xué)校的教育和社會的熏陶有關(guān)

當不少父母含辛茹苦將孩子養(yǎng)大時，卻發(fā)現(xiàn)，孩子成了精致利己主義者。不知父母親人冷暖，不懂感恩。

何為精致的利己主義者？在廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)中心主任助理、廈門市心理咨詢師協(xié)會心理與臨床專委會主任申東杰看來，“利己指自私自利，凡事以自我為中心，缺乏社會責任感?！薄熬碌睦褐髁x者問題不在于缺乏判斷力，而在于明知是不道德的事卻仍然去做。知行不一、自私自利，出現(xiàn)類似'雙重人格’的現(xiàn)象，看似聰明，其實都是小聰明，格局不大，發(fā)展有限，一般也不會有真正的朋友?！?/p>

有人曾調(diào)侃地將某些大學(xué)生比喻為發(fā)射到天空中的衛(wèi)星，從不主動給父母打電話，偶爾發(fā)來微弱的信號就是要錢。申東杰認為“這個比喻非常形象”，有的大學(xué)生不關(guān)心父母、不關(guān)心家，只會埋怨父母不是有錢人，有的甚至借錢也要擺闊。

為什么會有精致的利己主義者？申東杰認為，一方面問題出在家庭教育上。家庭是人生最持久的容器，很多問題都可以從童年找到根源，家庭對于孩子的品性培養(yǎng)至關(guān)重要?！疤煜赂改付紣酆⒆?，但是有的父母不知道如何愛?！鄙陽|杰舉了個例子，比如，把雞腿留給孩子吃，美其名曰是“媽媽不愛吃”。如果孩子跟媽媽沒有溝通和情感互動，結(jié)果可能是孩子并不了解真實情況，理解不了媽媽這樣做是因為“愛”，孩子以為媽媽確實不喜歡吃雞腿，因而不會存有感激之心。另外，申東杰認為，家庭教育中的“唯成績論”成了最大的幫兇，在某些家長眼中，學(xué)習(xí)成績好掩蓋了品行可能不端的問題，這也是家長的精致利己和虛榮心作怪的結(jié)果。

精致的利己主義者與學(xué)校教育也有關(guān)。申東杰舉例說，當孩子進入學(xué)校后，看到學(xué)校及老師一味偏愛成績好的孩子或者父母有背景的孩子，看到學(xué)校按照成績分配座位或者獎勵，而學(xué)習(xí)努力但成績一般的孩子即使有公德心、有責任感也無法進入老師視線。“試想，長此以往，就有可能鼓勵部分孩子越來越'精致利己’。”

“精致的利己主義者的核心問題是價值觀上的自私自利，這主要與他們所處的社會環(huán)境中自私自利的思想占了重要位置有關(guān)?！碧K州大學(xué)心理咨詢中心原主任陶新華說，不少家庭都會犯的一個錯誤是：或明或暗地在告訴孩子，只要學(xué)習(xí)好就行了?！罢娴氖沁@樣的嗎？并非如此，人區(qū)別動物的一個本質(zhì)特征就是人除了有愛他人的本能外，還要承擔一定的社會責任。”

學(xué)習(xí)好不等于什么責任都不需要承擔

在學(xué)校門口，經(jīng)常看到幫孩子背包拎物的家長。“成年人替代孩子自己能做的事，就會削弱孩子對自己的事情要承擔責任的意識，這其實也是在換種方式告訴孩子，只要學(xué)習(xí)好就可以不用承擔任何責任，有的家長甚至灌輸只要成績好就可以要什么有什么，可以過上衣來伸手、飯來張口的生活的觀點?！碧招氯A說。

1月31日,北大學(xué)子弒母案中的吳謝宇被執(zhí)行死刑?！皡侵x宇絕對是個學(xué)霸，也是家族的驕傲，父母的掌上明珠，但更是個典型的精致的利己主義者。吳謝宇在殺死母親后，竟然用他的高智商將母親藏在家里長達半年之久，還趁這段時間向親戚借錢到處揮霍。他這種自私自利的行為，就把學(xué)習(xí)的意義給掏空了。如果學(xué)習(xí)不需要承擔家庭和社會責任，那么學(xué)習(xí)好的意義在哪里？”陶新華反問道。

“學(xué)習(xí)好就能考上好大學(xué)，就能找到好工作；考不上大學(xué)上高職就是失敗者，這是當今社會的共識，這種想法忽略了人在一定崗位上應(yīng)當承擔的奉獻精神和社會責任。高薪成為衡量好工作的唯一標準，整個社會浮躁、急功近利、虛榮，對孩子造成的傷害就是為了高薪可以放棄自己喜歡的事情?！笔裁词呛霉ぷ鳎吭谔招氯A看來，只要孩子足夠努力，做自己喜歡的、擅長的、對社會有貢獻的事，就是好工作。

陶新華分享了一位大學(xué)生的故事。這位學(xué)生學(xué)的是當下非常熱門的計算機專業(yè)，他跟陶新華說，專業(yè)是爸媽要他報的，因為這個專業(yè)容易就業(yè)、高薪，但他自己喜歡文學(xué)，計算機課根本聽不進去，很痛苦，無奈就在課堂上看文學(xué)書籍。

所以，“別人家的孩子”也有煩惱。近幾年，陶新華在咨詢過程中發(fā)現(xiàn)，反而是不少“別人家的孩子”覺得活著沒意義。“人的責任感需要通過親身體驗才能培養(yǎng)起來，而很多家庭將孩子所有的事情都安排好了，搞得這些只需要學(xué)習(xí)的優(yōu)秀孩子沒了主體感，沒了自己的奮斗目標?！碧招氯A建議家長要給孩子留下做事的契機，不要事事代勞。

陶新華曾接受過一個差點跳樓的大學(xué)生的咨詢。這個學(xué)生已經(jīng)站到六樓天臺上了，回憶起當時的情況他說，“看著遠方的燈光，我就想把自己融化在燈光里。后來，我開始看樓下的水泥地。我就想，唉，活著有什么意思，真不如跳下去?！焙迷谒q豫半小時后，還是給班主任打去了電話。

“如果這學(xué)生真的跳樓了，大家會譴責他自私自利，家庭、學(xué)校、社會為培養(yǎng)他花了那么大的代價，他卻隨隨便便就放棄了自己的生命?？墒欠催^來想，培養(yǎng)他的過程中，誰要求他負責任了？”陶新華指出，是錯誤的培養(yǎng)方式導(dǎo)致他覺得生命已走向虛無，也沒有主體的責任感，稍遇點挫折就會有生不如死的想法。

“精致的利己主義者是成年人自私自利的價值觀影響所致，而社會中的浮夸、虛榮、急功近利及教育的短期行為也都忽略了人要承擔社會責任的本質(zhì)，精致的利己主義者就是這種不科學(xué)的教育思想通過日常的點滴實踐結(jié)出的果子?！碧招氯A說。

我們應(yīng)當怎樣愛孩子？

“愛孩子需要優(yōu)質(zhì)陪伴。”申東杰認為，父母在孩子成長過程中提供優(yōu)質(zhì)陪伴非常重要，要專心地看著孩子玩或者陪他們玩。走錯路、摔跤都是人生體驗。一擲千金不能代替陪伴，當然，陪伴不是說教，而是在陪伴中讓孩子學(xué)會情感交流和共情。

“要耐心容錯。要讓孩子自己講做錯事的原因，哪怕說不好、說得慢，家長也要耐心傾聽。孩子行為的背后常常有一個正面意圖，要讓他們學(xué)會表達，家長再給予正確引導(dǎo)，父母態(tài)度要一致，不急不躁地講孩子能夠理解的道理，不要打孩子、吼孩子?！鄙陽|杰說。

要避免成癮。當前短視頻、社交軟件、網(wǎng)絡(luò)游戲盛行，虛擬世界的誘惑很多，不少孩子沉迷其中?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，做精細運動、與人溝通及自我需求表達等方面的能力都會受到影響。父母不要圖省事把孩子交給電腦、手機，制造出父母在身邊的留守兒童?！?/p>

要避免角色缺失。中國家庭中父親的角色常常缺失，每天能與父親良好相處的孩子發(fā)育得更好，男孩更像男子漢，女孩更懂得如何與異性交往。父母即便離異，也要協(xié)商好面對孩子時的相處模式，不能因父母的自私而當著孩子面吵架甚至大打出手。

申東杰發(fā)現(xiàn)，不少家長喜歡把自己未完成的夢想強加在孩子身上，這樣會讓孩子失去成長和探索的權(quán)利，家長要指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的愛好特長制定發(fā)展目標，他們有權(quán)規(guī)劃自己的人生。父母強制孩子，孩子也會拋棄父母轉(zhuǎn)而只顧自己。

學(xué)校是教書育人的主陣地，要傳授知識，要教書育人，特別是要加強生命教育，教會學(xué)生探索生命的意義，過有意義有價值的人生。申東杰稱，“社會環(huán)境對人的成長影響巨大，正所謂被社會吊打可以改變一個人，一個有良知的社會可以感化人，而自私自利、誠信缺失的社會則會讓人變本加厲。”

教育孩子的全過程都要強調(diào)他們須承擔的社會責任

如何教育孩子？陶新華建議，家庭教育特別要反思要搞清楚，自己要秉持怎樣的核心價值觀去教育影響孩子。

孩子的很多事情父母、老師是不能替代的，替代就是在阻礙孩子的發(fā)展和健康地成長。如果愛孩子，就應(yīng)該給予他們足夠的耐心和包容度，允許他們犯錯，允許他們慢慢長大。

“要相信孩子有無限的潛能。”陶新華說，面對未來，成年人和孩子一樣無知，或許孩子的適應(yīng)能力更強，家長要讓孩子按照自己的特點和想法去創(chuàng)新、去開拓。應(yīng)該支持這種冒險精神，只有這樣，國家民族才會有更美好的未來。

“人是社會性的動物，脫離了社會，脫離了社會責任，人就淪為純粹的動物了，有意義、有價值、幸福美滿的人生就無從談起。所以，培養(yǎng)孩子的全過程都要強調(diào)他們須承擔的社會責任?！碧招氯A一再強調(diào)，要從小培養(yǎng)孩子樹立責任意識。

來源：人民政協(xié)報