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【傳統(tǒng)文化】奇趣!絕妙!11幅雙關(guān)聯(lián),言在此而意在彼,幽默看得見!

 老沔城人 2024-10-15

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【傳統(tǒng)文化】

奇趣!絕妙!
11幅雙關(guān)聯(lián),言在此而意在彼,幽默看得見!


  雙關(guān)聯(lián)是使用雙關(guān)修辭手法的對(duì)聯(lián)形式,其字面意思和實(shí)際意思不同,真正的意思是隱含的。

  這種修辭手法在文學(xué)作品中常見,通過巧妙的文字游戲,使對(duì)聯(lián)更加富有趣味性和深意。

—01

泥肥禾尚瘦;
晷短夜差長。

  「晷」音鬼。

  從常見的解讀角度來看,“泥肥禾尚瘦”描述了一種自然現(xiàn)象或農(nóng)業(yè)情境,即雖然泥土肥沃,但禾苗仍然顯得瘦弱?!瓣卸桃共铋L”描述一種時(shí)間感受或季節(jié)變化,即白天時(shí)間短而夜晚時(shí)間長。

  若以諧音讀此聯(lián),則變成:尼肥和尚瘦;鬼短夜叉長。

02

栗綻縫黃見;
藕斷露絲飛。

  從字面意思看,栗子爆開,露出了鮮黃之色,蓮藕斷了,露出了藕絲。

  從諧音來看,“縫黃”諧“鳳凰”?!奥督z”諧“鷺鷥”。

03

因荷而得藕;
有杏不須梅。

  這幅對(duì)聯(lián)背后藏著一個(gè)愛情故事。

  一男子出一上聯(lián)向心儀的女子表白,以物喻情,“因荷而得藕”諧音“因何而得偶”,暗示希望得到女子的回應(yīng);

  女子以“有杏不須梅”作答,諧音“有幸不須媒”,巧妙接受男子的示愛。

  對(duì)聯(lián)以物傳情,雅致而含蓄。

  “荷”與“何”,“藕”與“偶”,“杏”與“幸”,“梅”與“媒”,都是語義雙關(guān)。

04

孔子生於舟末;
光武起自漢中。

  “舟末”既指孔子出生時(shí),其母在船上且已靠岸(末),又諧音“周末”,暗指孔子生于西周末期;

  “漢中”既是地名,也是指西漢東漢王朝過渡交替之時(shí),東漢光武帝劉秀自漢中起事,最終建立東漢政權(quán)。

05

虛心竹有低頭葉;
傲骨梅無仰面花。

  竹之“虛心”暗喻人之謙虛謹(jǐn)慎,竹葉“低頭”,形象地描繪了竹子的謙遜姿態(tài);

  梅之“傲骨”比喻人之高潔不屈,梅“無仰面花”,指梅花從不仰面炫耀自己的美麗。

06

雨灑灰堆成麻子;
風(fēng)吹荷葉像烏龜。

  雨水灑在灰堆上形成的斑點(diǎn)仿佛人臉上的麻子?!俺伞敝C音“陳”,既指形成也暗指陳姓某人;

  “像”描述了風(fēng)吹荷葉的形態(tài)宛如烏龜,諧音“向”,暗示向姓某人。

07

山童采栗用箱承,劈栗撲簏;
野老賣菱將擔(dān)倒,傾菱空籠。

  這幅對(duì)聯(lián)的每句末四字不僅與整體句意相關(guān)聯(lián),還具有象聲詞的功能。

  “劈栗撲簏”描繪了山童劈開栗子使其落入簸箕中的聲音與動(dòng)作;

  “傾菱空籠”既表示野老倒出菱角使籠子變空的動(dòng)作,又暗含菱角倒出時(shí)的聲音。

08

賈島醉來非假倒;
劉伶飲盡不留零。

  “賈島”與“假倒”諧音,既指唐代詩人賈島,又暗示并非假裝倒下;

  “劉伶”與“留零”諧音,表示酒喝得一干二凈,不留一滴,同時(shí)也暗含人名,即魏晉時(shí)期名士,“竹林七賢”之一的“劉伶”。

09

獨(dú)覽梅花掃臘雪;
細(xì)睨山勢舞流溪。?

  上聯(lián)按讀音依次排列出“Do、Re、Me、Fa、So、La、Si”七個(gè)音符的唱名。

  下聯(lián)按讀音剛好是“一至七數(shù)字的方言讀音”。

10

清風(fēng)滿地難容我;
明月何時(shí)再照人。

  “清風(fēng)”表面上指自然之風(fēng),但實(shí)際上暗指清朝的統(tǒng)治,表達(dá)了作者身處清朝卻難以容身之感;

  “明月”表面上指自然之月,實(shí)際上懷念的是明朝,表達(dá)了作者對(duì)故國的深深眷戀。

11

昨夜敲棋尋子路;
今朝對(duì)鏡見顏回。

  “子路”既指孔子的弟子子路,又暗指下棋時(shí)尋找棋子的路數(shù);

  “顏回”既指孔子的弟子顏回,又指面對(duì)鏡子時(shí)看到自己的真實(shí)容顏。

  這11幅雙關(guān)聯(lián),以其獨(dú)特的魅力,展現(xiàn)了中華文化的博大精深與語言的巧妙靈動(dòng)。它們言在此而意在彼,幽默中蘊(yùn)含深意,既是對(duì)聯(lián)藝術(shù)的瑰寶,也是文化傳承的見證。每一幅對(duì)聯(lián)都如一幅精美的畫卷,讓人在品味中回味無窮。


  (來源:經(jīng)典閱讀進(jìn)行時(shí))





—The end—

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