袁了凡說在他十四歲時(shí)，父親袁仁就去世了，母親讓他放棄科舉考試去學(xué)醫(yī)。她說：「學(xué)醫(yī)既可以養(yǎng)家糊口，維持生計(jì)，又能救助別人，而且還可以靠這門技藝出人頭地，這也是你父親的遺愿??！」

在古代，通過科舉考試考取功名，可是一件光宗耀祖的大好事，為什么了凡的母親卻讓他放棄考科舉呢？

因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的明代科舉考試制度，名目繁多，系統(tǒng)龐雜，有童試、提學(xué)試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試五個(gè)等級(jí)，一個(gè)普通人想要考取功名花費(fèi)的時(shí)間很長，競(jìng)爭(zhēng)又非常激烈。

況且古代的讀書人，非常認(rèn)可科舉和學(xué)醫(yī)這兩條路。范仲淹年輕時(shí)就十分仰慕諸葛亮，立志「不為良相，便為良醫(yī)」，做官可以造福一方百姓，做醫(yī)生可以救死扶傷，這都是光耀門楣的好事。

再說，袁了凡的父親袁仁就一生以醫(yī)為業(yè)，他學(xué)醫(yī)也算是子承父業(yè)，合情合理。

可是對(duì)于大多數(shù)人沒有子承父業(yè)怎么辦？在當(dāng)時(shí)的讀書人看來，同樣也優(yōu)先從既可養(yǎng)生，又能濟(jì)人的考科舉和學(xué)醫(yī)這兩條路來選。所以留給了凡的選擇（母親的選擇）并不多，只能二選一。

這已經(jīng)是他當(dāng)時(shí)的最優(yōu)選擇了。

讀到這里，你是否想過自己在面臨人生抉擇時(shí)，有沒有找出當(dāng)時(shí)自己的最優(yōu)選擇呢？是走一步算一步？還是別人看到做什么自己就跟著去做，從來沒有思考過？

除了受過高等教育的人，不管你還在上學(xué)還是已經(jīng)參加工作了，我都建議你至少有一個(gè)本科學(xué)歷，自考也好函授也罷，先把本科證考到手了，就能免去了日后很多麻煩。

不過，能夠「既可養(yǎng)生，又可濟(jì)人」的職業(yè)并不多，當(dāng)你不能兼顧時(shí)怎么辦呢？那就不要兼顧，先保證「養(yǎng)生」，即維持生計(jì)，窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下。

這時(shí)你最大的目標(biāo)就是活下去，讓家人不挨餓，不管是跑外賣、送快遞還是真的去工地搬磚，都是你當(dāng)下的最優(yōu)選擇，沒有任何高低貴賤之分。等你熬過去了，你再做更適合自己的選擇。

既不能「養(yǎng)生」又不能「濟(jì)人」，怎么辦？