對于中小學階段的學生來說,英語語法的記憶與運用一直是一大難題,因為語法規(guī)則的復雜性和機械性,往往讓學生難以消化理解。而歌謠朗朗上口、簡單易懂,是讓學生快速記憶語法規(guī)則的上佳方法。為大家整理了一些實用的語法歌謠,大家快收藏記起來吧! 老師們都知道,英語的學習應以口語為主,而口語教學的最好辦法,不是做習題,不是背誦,而是讓學生反復高聲朗讀,這樣不僅培養(yǎng)語感,還能更快地進入角色。而歌謠正好符合,它充滿童趣、富有動感、瑯瑯上口,恰恰迎合了學生們的心理和口味。那英語的語法歌謠有哪些呢?句中常用標志詞, now,look,listen!Look, Listen是標志,現(xiàn)在進行正發(fā)生;He / She is, I am. We, you,they后are緊跟。still,even,和much, 比較級前“更怎樣”。還要注意其時態(tài), 與主動語態(tài)全相同。教冠詞a, an, the,a,an,the是冠詞,就像帽子扣名詞;年、月、季節(jié)前須用in(如:in 2008, in September, in spring)遇到幾號改用on,(如:on January 1)上午、下午、晚上仍用in。(如:in the morning/afternoon/evening)(如:on the evening of the Mid-autumnDay)正午、夜里用at,(如:at noon, at night)時、分用法也同理。(如:, at two, at two)如若“差”點須加to,(如:two to two)如若“過”點改past。(如:half past one)
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