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從1919年起，為建設(shè)燕京大學(xué)，校長司徒雷登15年內(nèi)往返美國10次，募捐籌款，募得2000萬美元美元。這在當(dāng)時幾乎是個天文數(shù)字！ 為什么一個外國人，會對中國的大學(xué)如此上心呢？這要從司徒雷登的家庭說起。 司徒雷登的父母，是十九世紀后半期來到浙江的傳教士，心懷偉大的信仰。 司徒雷登在中國這片異國土地上，度過了無憂無慮的童年，中華文化在他幼小心靈里，扎下了深深的根。 后來，司徒雷登跟著爸媽回到美國念書了，但是中國這片土地一直在他心里。 多年以后，司徒雷登在哈佛大學(xué)接受教育，畢業(yè)后成了有名氣的教育家。 在這過程中，他發(fā)現(xiàn)中美在教育資源和教學(xué)方式上差太多了。 想到遠方那片土地那么窮困、落后，司徒雷登想改變點什么。 這時候，他腦袋里蹦出一個瘋狂的想法——在中國開辦一所世界級的大學(xué)。 1919年，司徒雷登滿懷斗志地回到了北京，創(chuàng)辦了“燕京大學(xué)”。 燕京大學(xué)，自成立以來就未曾得到政府的資助。 校園新建的圖書館、實驗室和教學(xué)樓，85%的資金依賴于私人募款和捐助。 為了讓新大學(xué)活下來，司徒雷登在15年里，往返美國10次，每次都帶來希望。 他在美國籌了大概兩千萬美元，成了燕京大學(xué)的救命稻草。 司徒雷登募款的路不限于海外。 在中國，他也同樣不辭辛勞地拜訪各路名人賢達。 段祺瑞大將軍被他感動，捐出了3000銀元； 張作霖更是慷慨解囊，捐出5000銀元； 馮玉祥則捐出7000銀元； 孫傳芳大手一揮，奉上了2萬美元。 這一切都在無形中，為燕大添磚加瓦。 司徒雷登的募款旅程，并非總是順風(fēng)順水。 他四處籌錢的舉動，時常遭到眾人的冷嘲熱諷，甚至被人諷刺為“乞丐”。 盡管遭到了惡意，但司徒雷登還是會強撐著笑臉，繼續(xù)推行自己的理念。 長期的壓力，讓司徒雷登得了神經(jīng)性消化不良癥，時常被胃病折磨。 每個漫長的夜晚，司徒雷登獨自一人對著浩瀚星空發(fā)呆，內(nèi)心的思緒百轉(zhuǎn)千回。 但到了第二天，他依舊會精神抖擻地出現(xiàn)在籌款現(xiàn)場。 1928年，燕京大學(xué)迎來了新機遇——和哈佛大學(xué)合作。 司徒雷登聽說美國鋁業(yè)大王霍爾的遺產(chǎn)，有一部分要用在中國文化研究上，他就趕緊去哈佛談合作。 但第一次談，哈佛沒興趣，談判陷入了僵局。 就在司徒雷登感到一籌莫展之際，哈佛大學(xué)在敦煌考古屢次碰壁，轉(zhuǎn)而求助于司徒雷登。 司徒雷登敏銳地抓住這次機會，與哈佛大學(xué)達成合作協(xié)議，成立了哈佛燕京學(xué)社。 這一合作消息，在學(xué)術(shù)界引起了軒然大波。 燕京大學(xué)一時間聲名鵲起，吸引了陳寅恪、鄭振鐸等一批著名學(xué)者的加盟。 正當(dāng)司徒雷登為燕京大學(xué)的蓬勃發(fā)展而欣喜時，日本打了過來，學(xué)校被迫停課。 司徒雷登只好搬到成都，在炮火中繼續(xù)上課。 條件奇慘無比，桌上連本書都沒地方放，但他從沒說過要放棄。 1949年戰(zhàn)爭終于結(jié)束，但燕京大學(xué)卻已元氣大傷。 1952年，燕京大學(xué)在中國高等院校院系調(diào)整中，被分為八所學(xué)校。 文科、理科多并入北京大學(xué)；工科并入清華大學(xué)；政治學(xué)系并入北京政法學(xué)院（今中國政法大學(xué)）；社會學(xué)系并入中央民族學(xué)院...... 盡管學(xué)校名稱不復(fù)存在，但它在中國教育史上的成就和精神，已成為永恒的豐碑。 燕京大學(xué)，這座僅存在了33年的學(xué)府，培養(yǎng)了無數(shù)杰出人才，如龔澎、雷潔瓊、費孝通、侯仁之、冰心等。 他們不僅傳承了知識，更繼承了燕京大學(xué)那種勇敢無畏、百折不撓的精神。 一位來自美國的傳教士，在中國生活了47年，其中有36年都在為燕京大學(xué)的建設(shè)而努力。 就連司徒雷登自己也感慨道：“我是一個中國人，更甚于一個美國人。” 司徒雷登離世以后，他的骨灰安葬在杭州半山安賢園。 墓碑上刻著：“司徒雷登，1876—1962，燕京大學(xué)首任校長”。 短短一行字，道盡了司徒雷登對燕京大學(xué)及中國的貢獻。 他的名字將會永遠矗立在中國教育的歷史長河中，熠熠生輝。 參考文獻： 俞可《紀念司徒雷登逝世50周年暨燕京大學(xué)消亡60周年》  |
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