細(xì)讀文本材料，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)

——深圳市2024年二模試題作文導(dǎo)寫

程秀全

【真題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

在語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ中，兩小兒的觀點(diǎn)都有貌似充分的理由，使得孔子“不能決也”；經(jīng)過科學(xué)分析，我們才得出正確的結(jié)論。在信息時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)分析。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【試題分析】

這是一道讀寫結(jié)合的作文題。這類文題，審題時(shí)務(wù)必將作文題與閱讀材料結(jié)合起來——在作文題的引導(dǎo)下再次閱讀材料，然后審題立意。

作文題第一句話是對(duì)材料的分析。第一個(gè)分句概括第一段的內(nèi)容，突出孔子也“不能決也”的事實(shí)；第二個(gè)分句概括二、三段內(nèi)容，突出科學(xué)分析才能得出正確的結(jié)論。

作文題的第二句話“在信息時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)分析”，它有兩層含義：一為必須聯(lián)系當(dāng)下“信息時(shí)代”這一背景進(jìn)行寫作。 “信息時(shí)代”具有什么特點(diǎn)呢？信息繁雜、真假難辨、良莠不齊、深淺一不，同時(shí)容易造成信息繭房，限制人的認(rèn)知。我們寫作時(shí)必須對(duì)這些問題進(jìn)行分析，尋找解決的方法。另一為緊扣“學(xué)會(huì)科學(xué)分析”的必要性進(jìn)行寫作——這是文章的觀點(diǎn)，必須堅(jiān)定、明確。

作文題第二段“以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考”，要求我們從小兒辯日的科學(xué)分析出發(fā)，聯(lián)系“信息時(shí)代”，展開聯(lián)想進(jìn)行思考。寫作時(shí)可以不必局限于小兒辯日。

【佳作示例】

科學(xué)分析，方可探得真理

深圳一考生

“兩小兒辯日”的故事家喻戶曉，其中兩小兒的觀點(diǎn)看似都有充分的理由，使孔子也“不能決”。直至今日經(jīng)過科學(xué)的分析，才得出太陽(yáng)是早晨更近還是中午更近要依情況而定的結(jié)論。這個(gè)故事給我們的啟示是：身處信息時(shí)代，要學(xué)會(huì)科學(xué)分析問題，方可探得真理。

什么是科學(xué)分析？科學(xué)指運(yùn)用科學(xué)理性的方法，不依靠自己的主觀臆斷及他人的片面之詞；分析是注重對(duì)事物問題內(nèi)部本質(zhì)的探索。科學(xué)分析是我們處于信息時(shí)代的一個(gè)重要方法論，指導(dǎo)我們探求真相。

身處信息時(shí)代，為何學(xué)會(huì)科學(xué)分析如此重要？

信息時(shí)代，信息量大，但卻參差不齊，真真假假，亂人耳目。我們只有運(yùn)用科學(xué)分析，才能撥云見日，看事物的本質(zhì)與真相，從而不被信息洪流所裹挾而失去自我。比如網(wǎng)上盛傳的“養(yǎng)生秘籍”“營(yíng)養(yǎng)膳食搭配”等內(nèi)容，看似說得有道理，可經(jīng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的科學(xué)分析，才發(fā)現(xiàn)其作用并非如宣傳的那樣大，甚至有些于身體健康有害。信息時(shí)代迷霧重重，唯有科學(xué)分析，才能發(fā)現(xiàn)事情真相，才可以云開見月。

信息時(shí)代，信息除了參差不齊外，有些信息還片面。我們只有用科學(xué)分析，多角度看問題，方能讓自己保持住理性。“兩小兒辯日”中的兩小兒的認(rèn)識(shí)其實(shí)沒有錯(cuò)，只是局限于一個(gè)角度而已?，F(xiàn)代社會(huì)的各種信息中，很多信息也并沒有錯(cuò)，只是都是從一個(gè)角度看而已。如果我們把一個(gè)角度當(dāng)作所有角度，并且我們只看這一個(gè)角度，我們的認(rèn)識(shí)就會(huì)片面。錢鍾書說：“偏見是思想的放假?！毙畔r(shí)代，如果我們不多思考，不科學(xué)分析，就相當(dāng)于讓我們的思想放假了，感性占主導(dǎo)，思想顯片面。

因此，利用科學(xué)分析看問題，對(duì)我們?cè)谛畔r(shí)代的洪流中站穩(wěn)腳跟尤為重要。平日我們要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積累提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，遇到問題時(shí)不主觀臆斷，不聽他人片面之詞，利用科學(xué)分析來探索真相。反觀當(dāng)下社會(huì)，不少人為信息洪流所蒙蔽雙眼，缺乏科學(xué)分析意識(shí)，看待問題片面，不知不覺成了“二極管”，令人悲哀。

綜上，讓我輩青年以科學(xué)分析為航行的燈塔，開啟尋求真相的遠(yuǎn)航吧！

【名師點(diǎn)評(píng)】

本文亮點(diǎn)有三：一是引出話題明確中心后，首先論述“科學(xué)分析”的概念，突出其理性、全面與揭示本質(zhì)的特點(diǎn)；正是因?yàn)閷忣}時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行了分析與綜合，才能較為簡(jiǎn)潔且準(zhǔn)確的為“科學(xué)分析”下定義，為下文的論述奠定基礎(chǔ)。二是緊扣“信息時(shí)代”信息良莠不齊、真假難辨的特點(diǎn)來論述“科學(xué)分析”的重要性；緊扣了“信息時(shí)代”，分析當(dāng)下問題，扣題精準(zhǔn)，論述有力，針對(duì)性強(qiáng)。三是從理性的角度談“科學(xué)分析”是應(yīng)對(duì)片面與偏激的良藥——而“理性”“片面”也是在閱讀材料分析基礎(chǔ)上得出的結(jié)論。