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兩天全國(guó)萬(wàn)名教師齊聚!長(zhǎng)郡教學(xué)開(kāi)放日亮點(diǎn)多多

 張福濤lu70kpm9 2024-11-29 發(fā)布于廣東

“真是讓人眼前一亮!”

“每個(gè)老師都有課題!”

“學(xué)生的素養(yǎng)真是高!”

“這學(xué)校文化底蘊(yùn)可真厚重!”

“哇,長(zhǎng)郡學(xué)生真幸福,有這么多活動(dòng)!”

……

11月28-29日

長(zhǎng)郡中學(xué)舉行2024年教學(xué)開(kāi)放日

主題為“探索數(shù)字化教學(xué),構(gòu)建智慧型課堂”

本次活動(dòng)吸引了來(lái)自

北京、廣東、浙江、遼寧、甘肅、湖南等

全國(guó)各地的近萬(wàn)名教育同仁

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省重點(diǎn)課題成果匯報(bào)、集團(tuán)青年片段教學(xué)比賽

數(shù)字化教學(xué)智慧型課堂展示、體育大單元模塊教學(xué)成果

研學(xué)行與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程總結(jié)匯報(bào)會(huì)

活動(dòng)豐富多彩 現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席

開(kāi)放日第二天全課堂對(duì)外開(kāi)放

校園內(nèi)人頭攢動(dòng) 熱鬧非凡

CHANGJUN
育人“密碼”大揭秘

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▲長(zhǎng)郡中學(xué)黨委書記翁光龍主講《“雙減”背景下,普通高中“四力”高質(zhì)量育人實(shí)踐》課題研究成果

首日,由長(zhǎng)郡中學(xué)黨委書記翁光龍主講的課題成果推廣專題活動(dòng),吸引了400多全國(guó)教育同仁、省市教科院、各縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及湖南教育電視臺(tái)、瀟湘晨報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)等多家主流媒體的廣泛關(guān)注。該活動(dòng)通過(guò)《“雙減”背景下,普通高中“四力”高質(zhì)量育人實(shí)踐》課題中的研究成果,分享長(zhǎng)郡育人“密碼”,搭建教研交流平臺(tái),促進(jìn)教育共同進(jìn)步。

2022年,由黨委書記翁光龍主持的湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“'雙減’背景下普通高中'四力’高質(zhì)量育人實(shí)踐”(批準(zhǔn)號(hào):XJK22AJC004)成功立項(xiàng)。課題研究推進(jìn)兩年多來(lái),長(zhǎng)郡中學(xué)堅(jiān)持文化度人、課程成人、協(xié)同育人,突出評(píng)價(jià)的增值功能,積極探索高質(zhì)量人才培養(yǎng)范式,育人效能顯著。

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拔尖創(chuàng)新人才怎么培養(yǎng)?“三新”背景下一批批名師接續(xù)而上的密碼究竟是什么?怎么抓學(xué)生習(xí)慣?本次課題成果推廣專題活動(dòng)中,翁光龍書記從學(xué)校實(shí)際出發(fā),通過(guò)一個(gè)個(gè)具體案例,給出了長(zhǎng)郡高質(zhì)量育人“密碼”。

翁光龍書記通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)例,深入解讀了學(xué)校依托智能化環(huán)境,從文化力、課程力、協(xié)同力和評(píng)價(jià)力四大育人路徑構(gòu)建的“智慧四力”高質(zhì)量育人范式。學(xué)校通過(guò)多年來(lái)的探索與實(shí)踐,建構(gòu)了“1445”高質(zhì)量育人范式,凝練出“四讓六不”的教師追求,致力于打造“高效能治理、高品位教師、高質(zhì)量人才”的三高新范式,培養(yǎng)“愛(ài)生活、善求知、憂天下、有作為”的時(shí)代新人。

“評(píng)價(jià)任何一所學(xué)校的育人質(zhì)量的終級(jí)標(biāo)準(zhǔn),都在于這所學(xué)校所培育的學(xué)生,在其離開(kāi)學(xué)校,走入社會(huì),甚至終其一生,是否真正意義上成為了'黨的人’ ,是否真正意義上'利于國(guó)’。翁光龍書記表示,長(zhǎng)郡中學(xué)建校120年來(lái),始終秉持“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“求實(shí)求真,圖新圖強(qiáng)”的長(zhǎng)郡精神,為社會(huì)培養(yǎng)了近10萬(wàn)名優(yōu)秀人才。

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圖為長(zhǎng)郡中學(xué)“1445”高質(zhì)量育人范式

“智慧四力”高質(zhì)量育人范式:“智慧四力”高質(zhì)量育人范式立足于新時(shí)代對(duì)美好生活需求的演繹邏輯,旨在通過(guò)創(chuàng)建智能化的環(huán)境,發(fā)展具有紅色基因與創(chuàng)新潛能的文化力、五育并舉與五育融合的課程力、校家社政與人機(jī)共教的協(xié)同力、生長(zhǎng)性與個(gè)性化并重的評(píng)價(jià)力,確保每一位學(xué)生都有充分的機(jī)會(huì)全面展現(xiàn)自身的體能與智能,實(shí)現(xiàn)個(gè)體層面的自由發(fā)展。

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圖為長(zhǎng)郡中學(xué)“四讓六不”教師追求

“1445”高質(zhì)量育人范式:“1”即“不讓學(xué)生輸在終點(diǎn)線上”的核心育人理念;“4”即“愛(ài)生活、善求知、憂天下、有作為”的育人目標(biāo);“4”即“文化力、課程力、協(xié)同力與評(píng)價(jià)力”四大智慧育人路徑(即智慧“四力”);“5”即“立德鑄魂、啟智潤(rùn)心、健體強(qiáng)身、 尚美臻格、崇勞長(zhǎng)技”五育融通化人。該體系聚焦核心理念和育人目標(biāo),把 “校訓(xùn)文化、 紅色基因、 湖湘精神” 鑄成文化力,以 “明大義、 修大氣、 成大美” 建構(gòu)課程力, 用“法治與道德、 民主與協(xié)同” 形成協(xié)同力, 以 “綠色” 和 “增值” 聚合評(píng)價(jià)力, 合力培育高質(zhì)量人才。

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活力課間超吸睛

鈴聲一響

同學(xué)們快速集結(jié)于操場(chǎng)

來(lái)自全國(guó)各地的老師們爭(zhēng)先恐后

占據(jù)最佳位置

觀摩這場(chǎng)聽(tīng)聞已久的

體育大單元模塊教學(xué)成果

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由體育教研組老師

原創(chuàng)自編的大課間

始終學(xué)校素質(zhì)教育一大亮點(diǎn)

深度融合武術(shù)、太極等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

作為學(xué)校一門必修課

極大提升學(xué)生身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)

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陽(yáng)光體育大課間包括

跑操、武術(shù)操(武術(shù) 太極)、體能操

一整套下來(lái)約20分鐘

同學(xué)們動(dòng)作規(guī)范整齊劃一

充分激活身體機(jī)能

在陽(yáng)光下盡顯青春活力

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在長(zhǎng)郡

一天有三個(gè)這樣的大課間

每周還會(huì)開(kāi)設(shè)一節(jié)45分鐘的文體活動(dòng)課

學(xué)校占地面積雖小

但每一處可利用的場(chǎng)地

都為師生打造了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所

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青年比武展風(fēng)采

“青藍(lán)工程”助力青年教師成長(zhǎng)

首日開(kāi)展的長(zhǎng)郡教育集團(tuán)青年片段教學(xué)決賽

集結(jié)了來(lái)自長(zhǎng)郡中學(xué)、長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

長(zhǎng)郡智谷中學(xué)、長(zhǎng)沙市第六中學(xué)、長(zhǎng)郡湘府中學(xué)

長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)、長(zhǎng)郡貴陽(yáng)中學(xué)

長(zhǎng)郡自貿(mào)臨空高級(jí)中學(xué)、懷化三中等

九所學(xué)校的12名老師參賽

現(xiàn)場(chǎng)觀看人數(shù)超2000名

比賽還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播

吸引累計(jì)3.5萬(wàn)人在線觀看

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12位青年教師

通過(guò)片段教學(xué)

充分展現(xiàn)了自身能力

比賽邀請(qǐng)來(lái)自

長(zhǎng)沙市教科院專家、集團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)等擔(dān)任評(píng)委

特邀華中師大、湖南師大實(shí)習(xí)隊(duì)擔(dān)任大眾評(píng)委

確保比賽公平公正

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▲比賽邀請(qǐng)來(lái)自長(zhǎng)沙市教科院專家、集團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)等擔(dān)任評(píng)委,特邀華中師大、湖南師大實(shí)習(xí)隊(duì)擔(dān)任大眾評(píng)委

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▲長(zhǎng)沙市教科院基教室主任戴岳為點(diǎn)評(píng)

長(zhǎng)沙市教科院基教室主任戴岳為在點(diǎn)評(píng)中表示,“12位選手帶來(lái)了一場(chǎng)基礎(chǔ)教育上的盛宴?!?/span>戴岳為主任表示,各位選手在教學(xué)設(shè)計(jì)中,充分體現(xiàn)立德樹人根本目標(biāo),學(xué)生參與度高。老師們從問(wèn)題入手,由簡(jiǎn)到繁,落腳到解決生活實(shí)際問(wèn)題中去。

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“把所有教給學(xué)生的東西都忘掉后,學(xué)生還能留下的東西,就是核心素養(yǎng)?!?/span>戴岳為主任表示,長(zhǎng)郡教育集團(tuán)青年老師的課堂既有趣,更有料。“整體聽(tīng)下來(lái),有不想下課的感覺(jué)。”他表示,在課堂中,能充分感受到老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

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素質(zhì)教育頻點(diǎn)贊

三走進(jìn)、四大節(jié)、全研學(xué)

長(zhǎng)郡素質(zhì)教育品牌活動(dòng)

大多開(kāi)展早、堅(jiān)持久

學(xué)生在行走的課堂中

感受大美中華的魅力

體會(huì)自然人文的奧秘

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煤炭壩鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型之路、千年宋朝遺韻

環(huán)境因子對(duì)魚腥草生長(zhǎng)狀況的影響

AI智造、古民居發(fā)展現(xiàn)狀

賡續(xù)荊楚紅色血脈

暑期研學(xué)旅行與綜合社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)展示會(huì)上

六組選手依次匯報(bào)

將本組調(diào)研成果細(xì)細(xì)道來(lái)

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▲北京理工大學(xué)光電學(xué)院副院長(zhǎng)黃勇、香港中文大學(xué)(深圳)設(shè)備與資產(chǎn)管理處副處長(zhǎng)丁漫虹、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院副教授閆磊、湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委副書記李耀、湘潭大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)馬麗君作為特邀評(píng)委蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。

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湘潭大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)馬麗君點(diǎn)評(píng)
湘潭大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)馬麗君表示,學(xué)校系列實(shí)踐活動(dòng)特色突出,契合國(guó)家戰(zhàn)略需求,長(zhǎng)郡學(xué)子的表現(xiàn)更是令人贊嘆。他表示,同學(xué)們通過(guò)走進(jìn)新農(nóng)村、參與研學(xué)行等一系列實(shí)踐活動(dòng),運(yùn)用調(diào)研采訪、問(wèn)卷調(diào)查等多種方法,針對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考與探索。在這一過(guò)程中,他們不僅真切地感受到了每個(gè)研究課題的實(shí)際情境,還形成了內(nèi)容詳實(shí)、分析透徹的匯報(bào)成果。從學(xué)生們的匯報(bào)中,馬麗君副院長(zhǎng)深切地體會(huì)到了長(zhǎng)郡學(xué)子洋溢的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定的文化自信。

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智慧課堂推門進(jìn)

學(xué)校每一堂課均在

開(kāi)放日期間敞開(kāi)大門

參加開(kāi)放日的老師

可以自由推門進(jìn)教室

實(shí)地感受長(zhǎng)郡高效課堂

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本次開(kāi)放日

累計(jì)開(kāi)放300余節(jié)課

貫穿三個(gè)年級(jí)

老師們?cè)缭缒玫秸n表

規(guī)劃自己的聽(tīng)課路徑

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紅色底蘊(yùn)深、試卷不過(guò)夜、活力大課間……走進(jìn)長(zhǎng)郡中學(xué),撲面而來(lái)的青春氣息打破南門口的喧囂。校史館中羅列著從這片沃土走出的11位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家事跡,校園大道上佇立著14位兩院院士銅像,操場(chǎng)上蘊(yùn)含武術(shù)、太極元素的《武之魂》大課間精彩紛呈。“只只螞蟻引上樹”“五個(gè)輪子一起轉(zhuǎn)”“成才必先成人”“明大義而有專長(zhǎng)”“不讓學(xué)生輸在終點(diǎn)線上”……一系列育人理念讓來(lái)自全國(guó)各地的教育同仁頻頻叫好。

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活動(dòng)后,來(lái)自全國(guó)各地的教育同仁紛紛感嘆這所百年名校的育人智慧。一位來(lái)自浙江的老師表示,“長(zhǎng)郡在課程體系、評(píng)價(jià)體系等整體布局上給予我很大啟發(fā)。還有豐富的校園活動(dòng)給我很大震撼,每個(gè)孩子的高素養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上,更體現(xiàn)在綜合實(shí)力中?!?/span>

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在新時(shí)代的浪潮中,長(zhǎng)郡中學(xué)不斷深化對(duì)高質(zhì)量教育培養(yǎng)新路徑與新模式的探索與實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)積極促進(jìn)教育資源的共享,與教育質(zhì)量的全面提升。學(xué)校憑借獨(dú)特的“智慧四力”育人范式,在全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域率先垂范,引領(lǐng)前行。


REVIEW
往|期|回|顧

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青年教師不簡(jiǎn)單!片段教學(xué)比賽各展風(fēng)采

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來(lái)了!長(zhǎng)郡微周刊(11.18-11.24)

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全省5個(gè)滿分,4個(gè)來(lái)自長(zhǎng)郡!學(xué)校信息競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)

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圖片 | 范嘉樹

文字 | 蔡佳君

編輯 | 蔡佳君

校審 | 胡昆

編審 | 何立軍

終審 | 翁光龍 鄧智剛

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