大家好，我是家有四年級小朋友的猩猩媽。

一問起小學(xué)幾年級是分水嶺？那你搜吧，從一年級到六年級，每個年級都有說的。

反正總結(jié)起來就一句話，你要是不好好聽人家博主講完，哎呀，那你家小祖宗的學(xué)習(xí)可就費(fèi)了~

作為一個學(xué)酥老母親，咱聽完了看完了，也得琢磨琢磨，這分水嶺到底是幾年級??？

要擱我說，語文的分水嶺是三年級，原因呢，我也寫過

《三年級分水嶺主要看語文！頭開學(xué)提前規(guī)劃，避免三年級現(xiàn)象》

而數(shù)學(xué)的分水嶺，則是四年級！

來來來，咱們還是從課本說起。先看一下四年級的目錄，咱們了解一下要學(xué)習(xí)啥：

如果說一到三年級的數(shù)學(xué)，我相信還是有一些小朋友靠處于吃老本的狀態(tài)。

因?yàn)槌巳旅娣e的那個單元，其他的難度還真不算大。孩子扣分的原因呢，也大多都不是因?yàn)椴粫?strong>不熟悉或者粗心馬虎那些

但是到了四年級就不一樣了，這難度，的確是增大了…

比如說第三單元的角（海淀小伙伴們是第二單元學(xué)），明明上課學(xué)的是認(rèn)識雞蛋跟西紅柿，但是考試時，就讓你炒一個西紅柿炒雞蛋。

咱家長肯定是覺得西紅花炒雞蛋不難做，但問題祖宗們不這么覺得啊。

上了兩年網(wǎng)課的娃們，那基礎(chǔ)簡直就是篩子！

他們既分不清生抽老抽的區(qū)別，更算不明白到底要加幾個雞蛋，幾個西紅柿。

那這一考試，肯定是稀里嘩啦啊

除了題目難度的增加，題量也比三年級大了。

尤其現(xiàn)在題目都創(chuàng)新，咱就以北京西城期末的數(shù)學(xué)考題來說吧

那題都嘎嘎長，這不知道的還以為是語文卷子，這一道題占了六面中的一面。

而且不光要求孩子寫個得數(shù)，還得讓他們寫出來思考過程。這能不扣分么…

而且，別忘了還有以前那些粗心馬虎，漏題的失分！

孩子也從以前的九十多分變成七八十分。

如果小伙伴們，你看到這里開始有點(diǎn)焦慮，那真的，大可不必。

咱們是實(shí)操的號啊，學(xué)酥媽說了這么多，肯定要提出解決的辦法：

抓計(jì)算

什么應(yīng)用題思維題，這些先得靠邊站。

畢竟計(jì)算是這些的基礎(chǔ)，計(jì)算不過關(guān)，其他的思路對了，也得不了分。

之前也聊過，沒別的招，主要就靠練。每天不用太久，20分鐘左右就行。

要求：

準(zhǔn)確率高（98%以上）

速度快（100道百內(nèi)加減法或者表內(nèi)乘除法在5分鐘以內(nèi)完成）

暫時達(dá)不到的也沒關(guān)系，我給大伙兒準(zhǔn)備了1-6年級的計(jì)算資源，在文章末尾有免費(fèi)的獲取方式~

補(bǔ)漏洞

一到三年級凡是沒學(xué)明白的，或者有的懂有的不懂的單元，咱們都統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)做新的，重新學(xué)一遍。

家長沒時間或者不會講的，咱也不用怕。

網(wǎng)上有空中課堂，老師都是重點(diǎn)學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)的老師，講的特別仔細(xì)。

一定盡快把不會的都補(bǔ)會了。

做教輔

教輔的主要作用是查缺補(bǔ)漏，所以孩子做錯了一定別不高興，這證明咱們找到問題了！

這學(xué)期學(xué)了的，但是還不會的，咱們重復(fù)第二點(diǎn)或者直接問老師就行了。

放寬心，實(shí)際中，絕大多數(shù)的老師都很負(fù)責(zé)，也喜歡愛問問題的小朋友。

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