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問：王老師，請教您一個問題，我是本科學(xué)歷，看到身邊有同事去報考黨校的研究生學(xué)歷，這個學(xué)歷考下來有什么用處嗎？ 
答：用處因人而異，很難用一句話說清楚。這里可以提供一個判斷事物的方法：一件事情有沒有用處，要先了解事情本身“是什么”。黨校研究生學(xué)歷培訓(xùn)是我黨提升干部學(xué)歷水平的一項措施。產(chǎn)生的背景是改革開放，當(dāng)時很多干部是“工農(nóng)干部”，知識水平不高，中央提出干部“四化”要求，其中之一是“知識化”。怎樣快速提升干部的知識化水平呢？黨校在這方面自然要發(fā)揮應(yīng)有作用，提升學(xué)歷成為提升干部知識化的一個很好抓手。黨校學(xué)歷教育應(yīng)運而生。黨校學(xué)歷是定向為干部而設(shè)（具體報考條件可以看招生辦法），與國民教育（比如大學(xué)、學(xué)院）學(xué)歷不同。具體而言，黨校學(xué)歷在體制內(nèi)認(rèn)可，在體制外不一定；國民教育的學(xué)歷，比如大學(xué)本科、研究生是“通用糧票”，到哪里都好使。另外黨校培訓(xùn)只有學(xué)歷，沒有學(xué)位，不會頒發(fā)類似“文學(xué)學(xué)士”“法學(xué)碩士”之類的學(xué)位證。隨著社會整體學(xué)歷水平的提高，干部的學(xué)歷培訓(xùn)也不斷走高。以前還有大專、本科學(xué)歷教育，現(xiàn)在公務(wù)員考試起點是本科，所以目前黨校只有研究生、博士生學(xué)歷培訓(xùn)。在全面從嚴(yán)治黨的形勢下，黨校研究生的各項紀(jì)律、考試、論文答辯要求也非常嚴(yán)格，每年都有論文答辯不通過而拿不到畢業(yè)證的。這是黨校學(xué)歷教育的基本情況。報考研究生的人主要有以下幾個目的：一是提升學(xué)歷，為未來的提拔加分。如果僅為提拔，本科學(xué)歷就夠了。根據(jù)現(xiàn)行的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定，廳局級以上干部“一般應(yīng)當(dāng)具有”大學(xué)本科文化程度，縣處級以下干部，大學(xué)?？莆幕潭染蛪蛄?，所以讀研究生對提拔來講是加分項，不是必選項，“面子工程”的性質(zhì)更大一點。二是學(xué)點東西，助益工作。比如工作中接觸到執(zhí)法，就學(xué)一個法律專業(yè)的研究生，這當(dāng)然對工作有幫助。但研究生教育更側(cè)重于理論，對實際工作的直接幫助并不大。三是找點學(xué)上，別浪費時間?？忌蠖嗍潜究飘厴I(yè)，參加工作一兩年，還處于事業(yè)的迷茫期。在這種情況下，最好的方法是多學(xué)點東西，提升提升自己，為日后的發(fā)展做更多的積累。學(xué)歷考試畢竟有時間節(jié)點，周末還要到校集中面試，總是有一些外在的約束，總能逼自己多學(xué)點東西。四是結(jié)交人脈。報考黨校研究生有很多的限制，如黨員、副科級以上干部等，具備這些條件又愿意學(xué)習(xí)的，大概率是優(yōu)秀的人，未來發(fā)展可期?，F(xiàn)在有緣結(jié)交，將來同學(xué)當(dāng)了局長、市長，自己臉上有光，辦事也方便些。不知道你的需要是什么，上面幾點供你權(quán)衡。最后說一點，也是我覺得更重要的，就是在職場的學(xué)習(xí)要放棄“學(xué)歷思維”，不是學(xué)歷越高能力就越強(qiáng)，能力的提升要在“事上磨”。即使做學(xué)校式的學(xué)習(xí)，能力方面的網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，比如時間管理、情緒管理、當(dāng)眾講話、政務(wù)禮儀、公文寫作等等，這些跟學(xué)歷都沒有太大關(guān)系，而這些東西才是你現(xiàn)在最應(yīng)該學(xué)的。真想學(xué)點東西，首要任務(wù)不是提升學(xué)歷，而是搞好時間管理，提升自律能力，然后做出計劃，在網(wǎng)上或身邊人那里找到資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，更重要的是向前輩請教，然后琢磨消化。
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