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同學(xué)們，大家都知道初中語文閱讀理解是提高語文成績的重要部分，掌握有效的閱讀技巧對于理解和解答問題至關(guān)重要。今天我們給大家推出五大閱讀理解技巧，希望這每個技巧及其運用方法給大家有用。 一、瀏覽標(biāo)題與領(lǐng)悟基本內(nèi)容 1. ??標(biāo)題的作用： · 點明故事發(fā)生的地點：如《故鄉(xiāng)的秋》明確指出了地點是“故鄉(xiāng)”。 · 交代故事發(fā)生的環(huán)境：如《雨巷》讓人聯(lián)想到一個濕潤、狹窄的小巷環(huán)境。 · 設(shè)置懸念：如《草船借箭》引發(fā)讀者對如何借箭的好奇。 · 揭示文章主旨：如《背影》通過標(biāo)題暗示了文章主要描述的是父親的背影及其背后的情感。 2. 領(lǐng)悟文章基本內(nèi)容： · 概括內(nèi)容：通常遵循“什么人在什么情況下做什么事，有什么結(jié)果”的公式。 · 辨識文體：是記敘文、議論文、說明文還是散文，不同文體有不同的閱讀側(cè)重點。 二、精讀首尾，揣摩主題思想 1. 開頭的作用： · 引出下文：開篇點題，如《背影》開頭就提到“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！?/p> · 設(shè)置懸念：激發(fā)讀者的閱讀興趣，如《紅樓夢》開篇的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。 2. ??結(jié)尾的作用： · 總結(jié)全文：如《濟(jì)南的冬天》結(jié)尾總結(jié)了濟(jì)南冬天的特點。 · 照應(yīng)開頭：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，如《背影》結(jié)尾再次提到“父親的背影”。 · 升華主題：如《最后一課》結(jié)尾通過韓麥爾先生的動作和神態(tài)，升華了愛國主義的主題。 三、分析重點語句與段落 1. ??重點語句： · 議論句：表達(dá)作者的觀點和態(tài)度，如《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。 · 抒情句：抒發(fā)作者的情感，如《春》中的“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。 · 特殊修辭句：如比喻、擬人、排比等，增強(qiáng)表達(dá)效果，如《荷塘月色》中的比喻句“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”。 2. ??段落作用： · 開頭段：開篇點題、引出下文、設(shè)置懸念。 · 中間段：承上啟下、過渡、為后文鋪墊。 · 結(jié)尾段：總結(jié)全文、照應(yīng)開頭、升華主題。 四、把握人物形象與環(huán)境描寫 1. ??人物形象： · 概括形象特征：通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫，概括出人物的性格特點。 · 分析形象意義：理解人物形象在文章中的作用，如《背影》中的父親形象表達(dá)了深深的父愛。 2. ??環(huán)境描寫： · 交代背景：如《故鄉(xiāng)》中的環(huán)境描寫，交代了“我”回到故鄉(xiāng)時的破敗景象。 · 渲染氣氛：如《藥》中的環(huán)境描寫，渲染了悲涼、壓抑的氣氛。 · 烘托人物形象：如《孔乙己》中的酒店環(huán)境，烘托了孔乙己的落魄形象。 五、理解文章結(jié)構(gòu)與線索 1. ??文章結(jié)構(gòu)： · 總分式：先總述后分述，或先分述后總述，或先總述后分述再總述。 · 并列式：文章的各部分內(nèi)容沒有主次輕重之分，是并列的。 · 遞進(jìn)式：文章的內(nèi)容一層比一層深入，逐步揭示事物的本質(zhì)。 2. ??線索： · 明線：文章中的事件、人物、物品等，如《背影》中的“背影”就是明線。 · 暗線：文章中的情感變化、主題思想等，如《故鄉(xiāng)》中的“我”對故鄉(xiāng)的情感變化就是暗線。 具體運用示例 以《背影》為例，具體分析如何運用上述技巧： 1. ??瀏覽標(biāo)題：標(biāo)題“背影”暗示了文章的主要內(nèi)容是描述父親的背影。 2. ??精讀首尾：開頭提到“我最不能忘記的是他的背影”，結(jié)尾再次提到“父親的背影”，首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了父親背影的重要性。 3. ??分析重點語句：如“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，通過動作描寫，突出了父親買橘子的艱難，體現(xiàn)了深深的父愛。 4. ??把握人物形象：通過父親的語言、動作、神態(tài)等描寫，概括出父親是一個慈愛、堅韌、不善言辭的形象。 5. ??理解文章結(jié)構(gòu)與線索：文章以“背影”為線索，采用總分式的結(jié)構(gòu)，先總述父親背影的重要性，再分述具體事件，最后總結(jié)全文，升華主題。 總結(jié) 初中語文閱讀理解需要掌握瀏覽標(biāo)題、精讀首尾、分析重點語句與段落、把握人物形象與環(huán)境描寫、理解文章結(jié)構(gòu)與線索等五大技巧。通過具體文章的示例分析，可以更好地理解和運用這些技巧，提高閱讀理解的準(zhǔn)確性和深度。同時，多讀多寫也是提高閱讀理解能力的有效途徑。希望這些技巧能對你有所幫助！   |
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