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《圣教序》全稱《大唐三藏圣教序》，由唐太宗撰寫，后由沙門懷仁從王羲之書法中集字，刻制成碑文，稱《懷仁集王羲之書圣教序》，完好地再現(xiàn)了王羲之書法的藝術(shù)特征，是學(xué)習(xí)行書的重要法帖。以下是一些學(xué)好行書、掌握集王圣教序書法秘訣的建議：   1. **點(diǎn)**：行書點(diǎn)的筆法變化比楷書豐富，增加了動(dòng)勢(shì)和游絲。例如斜點(diǎn)，順鋒入筆，略頓，蓄勢(shì)后向左下出鋒成鉤。 2. **橫**：分為左尖橫、右尖橫、收筆帶鉤橫等。左尖橫露鋒橫向起筆，向右漸行漸按，至右端回鋒收筆，左細(xì)右粗，左尖右圓。右尖橫落筆稍頓后，即向右行筆，邊行邊提，起筆重，收筆輕，起筆粗，收筆細(xì)，呈左尖之形。收筆帶鉤橫寫橫畫至右端稍提，按下折鋒向左，出鋒和下一筆呼應(yīng)。 3. **豎**：分為左弧豎、長(zhǎng)弧豎等。左弧豎呈弧形，中段向右凸，多用方筆寫，其形剛硬。長(zhǎng)弧豎多呈弧曲之形，筆力內(nèi)蘊(yùn)不懈。 4. **撇**：分為平撇、直撇、短撇、長(zhǎng)撇、曲頭撇、方頭撇等。平撇逆鋒落筆，稍駐后即向左方撇出，取平勢(shì)。直撇上段較直，至三分之二處稍曲。短撇逆鋒起筆后向左下快速撇出，猶如鳥嘴啄木，出鋒短而銳利。長(zhǎng)撇中鋒落筆后向左下方緩緩行筆，筆力下沉，似錐畫沙，力送到盡頭，或回鋒，或出鋒，出鋒不宜過于尖細(xì)。曲頭撇逆鋒起筆，向右略頓后，調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒向左下漸漸撇出，筆力內(nèi)注有節(jié)。方頭撇逆鋒起筆，折鋒收筆，起止處略呈方折之形。 5. **捺**：分為平捺、斜捺、側(cè)反捺、平反捺、直反捺等。平捺逆鋒起筆后，向右方緩緩行筆，邊行邊按，出鋒收筆。斜捺露鋒起筆后，向右下方緩緩行筆，取斜勢(shì)。側(cè)反捺露鋒從左上向右下落筆，至收筆處先頓，后向下拖，由中鋒轉(zhuǎn)為側(cè)鋒，呈上尖下方，上細(xì)下粗之形。平反捺橫向作反捺，取平勢(shì)，近于橫畫，但隱隱可見“一波三折”之意。直反捺反捺中長(zhǎng)而直者，行筆漸行漸按，上細(xì)下粗，回鋒收筆，筆力內(nèi)蘊(yùn)。 6. **挑**：分為短挑、平挑等。短挑逆鋒起筆，從左下向右上挑出，行筆較快，筆畫短而勁挺，取斜勢(shì)。平挑逆鋒起筆，左端用力重，右端用力輕，取橫勢(shì)，略似橫畫。    1. **疏密**：根據(jù)筆畫的多寡安排空間，筆畫多處使其更密，筆畫少處使其更疏，以疏襯密，以密襯疏，形成強(qiáng)烈對(duì)比。 2. **收放**：根據(jù)偏旁、部首形態(tài)的差異，在大小、寬窄、長(zhǎng)短上作夸張?zhí)幚?，造成部首之間大收大放的強(qiáng)烈對(duì)比。 3. **向背**：左右兩部分（或作為主筆的兩筆畫）之間的呼應(yīng)關(guān)系。左右相向者，兩主筆（部首）拱向外側(cè)，結(jié)體飽滿；左右相背者，兩主筆（部首）拱向內(nèi)側(cè)，結(jié)體瘦勁。 4. **爭(zhēng)讓**：偏旁、部首之間根據(jù)筆畫的長(zhǎng)短、多寡而作位置的挪讓，使相互之間揖讓有禮、顧盼有情。 5. **參差**：偏旁、部首組合時(shí)不作整齊排列，而是左右或上下略加錯(cuò)位，以避免呆板，增添靈動(dòng)和生氣。 6. **欹正**：部分偏旁、部首或局部作傾斜、欹側(cè)處理，又能傾而不倒，平中寓奇，增加字的變化和意外的奇趣。   1. **臨摹練習(xí)**：選擇王羲之《圣教序》中的單字進(jìn)行臨摹，注意筆畫的起收、轉(zhuǎn)折和結(jié)構(gòu)的安排。 2. **對(duì)比分析**：將自己的臨摹作品與原帖進(jìn)行對(duì)比，找出差距并進(jìn)行改進(jìn)。 3. **持續(xù)練習(xí)**：行書的學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷的練習(xí)和積累，通過不斷的實(shí)踐來提高自己的書寫水平。 4. **注重細(xì)節(jié)**：在練習(xí)過程中，要注重筆畫的細(xì)節(jié)處理，如游絲、出鉤等，這些細(xì)微之處往往能體現(xiàn)出行書的韻味和風(fēng)格。   
特別聲明 |
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