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篩選并整合文中信息 設(shè)疑方式 1．文章第×段寫了××內(nèi)容，請分別概括。 2．文章多處描述了……，請從××、××、××方面加以概括。 3．從文中看，××內(nèi)容體現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。 4．從全文看，作者為什么說……？ 答題技巧 通常篩選并整合文中的信息要按以下幾個步驟去做： 1．審清題意，確定范圍。要按照考題對相關(guān)段落進行檢視。 2．借助標志，抓住關(guān)鍵。善于抓住關(guān)鍵性詞語，如關(guān)聯(lián)詞語、表順序的詞語、指代性詞語、總結(jié)句、過渡句、呼應(yīng)句、設(shè)問句、反問句等。 3．認真比較，去偽存真。重復(fù)性信息要注意排除。 4．歸納綜合，重組輸出。篩選之后，要用準確的語言進行加工。 答題模板 1．分條列舉，①……；②……；③……。 2．要注意題目賦分(一般2分兩個要點，4分兩個要點或四個要點)，將分值與賦分點聯(lián)系起來。 布局謀篇 設(shè)疑方式 1．簡要分析文章第×段的作用。 2．文章××部分寫了××內(nèi)容，這樣寫有什么好處(作用)? 3．文章為什么從××寫起？ 4．文章的線索是什么？這一線索有什么作用？ 答題技巧 1．熟悉相關(guān)術(shù)語，包括文章結(jié)構(gòu)、敘述方式、敘述視角等。 2．緊密結(jié)合主旨情感(中心句)分析。 3．理解到位，并且能展開具體準確的表述。 答題模板 段落類： 1．文首。在內(nèi)容上，描寫了……，表現(xiàn)了……。在結(jié)構(gòu)上，為下文寫……埋下伏筆；為下文寫……張本；為……進行了鋪墊；呼應(yīng)下文……，奠定了文章的感情基調(diào)等。 2．文中。在內(nèi)容上，描寫了……，表現(xiàn)了……。在結(jié)構(gòu)上，承上啟下，既承接了上文……，又引起了下文……；由……過渡到……(物人，景情，事理)；由……轉(zhuǎn)而寫到……。 3．文末。在內(nèi)容上，寫出了……。結(jié)構(gòu)上，總結(jié)上文……內(nèi)容；呼應(yīng)上文……，點明了全文的主旨，并進一步……；卒章顯志，表達了……。 線索類： 文章以××為線索，串聯(lián)全文，層層遞進，逐層深入，便于表現(xiàn)……內(nèi)容，體現(xiàn)出……，表達了……思想或主題。 模板對接
鑒賞語言 詞句的含意 設(shè)疑方式 1．理解文中畫線句子的含意。 2．簡要分析文中加點詞語“××”的含義。 3．談?wù)勀銓δ尘湓挼睦斫狻?/span> 答題技巧 1．聯(lián)系語境及上下文理解詞句的含意，做到“詞不離句，句不離篇”。一般說來，詞句的含意常常在其上下文的語境中就有表述，答題時，可以通過對具體詞句前后文內(nèi)容的分析，理解含意。 2．抓關(guān)鍵詞，揣摩句意。句子中的關(guān)鍵詞往往是些動詞、形容詞、副詞等，它們常常揭示了句子的含意或內(nèi)容，把這些關(guān)鍵詞的意思理解清楚，句子的含意也就表達出來了。 3．聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞句的含意。文章中的詞句都是為表達思想感情服務(wù)的，作答時要緊密聯(lián)系。 4．辨析修辭，理解句子的深層含意。文中的重要句子，可能會使用一定的修辭手法，如比喻、擬人、排比、反復(fù)等，加強句子的表達效果。了解這些修辭手法的作用，可以幫助理解詞句的含意。 答題模板 1．詞語含義類：“××”的意思是……，這句……，表達了……的情感(主旨)等。 2．句子含意類：這句話運用了……手法，意思是……，表達了……。 語言特點 設(shè)疑方式 1．這篇文章在語言上有什么特色？ 2．以××為例，簡要分析本文語言的特點。 答題技巧 1．用詞角度：注意富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞以及疊音詞、擬聲詞等。 2．句式角度：長句短句、整句散句的使用或結(jié)合。 3．語言風格：樸素自然、清新明快、典雅華麗、含蓄蘊藉、辛辣尖銳、方言口語等。 這篇文章的語言特點是……，比如……、……等，使文章具有……的特點，表達了……(內(nèi)容、主旨、情感)。 模板對接
表達技巧 設(shè)疑方式 1．文章運用了什么樣的藝術(shù)手法(藝術(shù)技巧、表達技巧等)? 2．作者是如何寫“……”？ 3．“……”這樣寫有什么作用(或好處、妙處)? 4．賞析……的表現(xiàn)手法及表達效果。 答題技巧 1．明確所運用的表達方式、修辭手法或表現(xiàn)手法。 2．分析語句所表現(xiàn)的內(nèi)容。 3．結(jié)合具體語句說明表達效果。 4．要聯(lián)系文章的主題思想。 答題模板 第一步：指出用了何種表現(xiàn)手法。 第二步：結(jié)合文章，闡述是如何運用該手法的，指出該手法表現(xiàn)了什么內(nèi)容。 第三步：分析運用該手法有什么樣的表達效果。 如：運用了××的表現(xiàn)手法，表達了……內(nèi)容，達到……效果(形式方面效果＋內(nèi)容或主旨或人物形象塑造等方面效果)。 模板對接 修辭手法及作用
散文常用的表現(xiàn)手法
鑒賞人物 設(shè)疑方式 1．請簡要概括文中×××的形象特點(性格特點)。 2．文中××部分的內(nèi)容，表現(xiàn)了人物怎樣的心理(情感)? 答題技巧 1．運用術(shù)語，對作品中人物的精神、性格、思想、感情、神態(tài)、心理等做出分析評價。 2．結(jié)合時代背景，把人物放到特定的時代去分析。 3．結(jié)合文章情節(jié)，根據(jù)人物自身的言行來分析。 4．分析作者帶傾向性的議論，揣測作者的情感傾向。 答題模板 第一步：用術(shù)語對人物做出一個定性分析。 第二步：結(jié)合文章中的相關(guān)內(nèi)容做具體分析。 第三步：進行概括總結(jié)。注意聯(lián)系文章的情感內(nèi)容。 探究文本意蘊
設(shè)疑方式 1．概括文章主旨，并談?wù)勀愕母惺堋?/span> 2．請結(jié)合文章內(nèi)容，從兩個不同的角度談?wù)劇痢痢?/span> 3．結(jié)合文章內(nèi)容，就××與××的關(guān)系談?wù)勀愕乃伎肌?/span> 答題技巧 1．觀點闡發(fā)探究 設(shè)問形式：文章最后描寫了……，作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請結(jié)合文章具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/span> 答題技巧：首先明確自己的觀點，其次分別列出支持自身觀點的事實依據(jù)，最后回歸文本。結(jié)合具體事例作合情合理的分析。 2．啟發(fā)式探究 設(shè)問形式：文中“……”這句話給你什么樣的啟示？請結(jié)合全文，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c。 答題技巧：先表明觀點，后論述，重在做出自己的判斷。前提是由文本而發(fā)。無論是感悟還是體驗，都必須立足自我，見解獨到。解答時必須注意限制性條件，圍繞限制性的內(nèi)容指向，聯(lián)系文本進行分析闡述。 3．標題意蘊探究 設(shè)問形式：有人建議把標題“……”改為“……”，你認為哪一個合適？談?wù)勀愕目捶ā?/span> 答題技巧：觀點必須明確，然后結(jié)合文本和寫作背景以及自己的閱讀實踐進行分析。要點要全面，語言要客觀，不要過于絕對化，內(nèi)容要充實，分析部分可以分條作答。答題時，可以從多個角度分析并闡釋理由，如主題、情感、線索、懸念、雙關(guān)及語言的簡明、形象與生動等。 4．主題意蘊探究 設(shè)問形式：請?zhí)骄俊四膸讓由钜狻?/span> 答題技巧：①理清作者思路，把握全文主旨；②知人論世，從時代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細節(jié)描寫、語言表達等角度探究文本的主題，從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊，透析民族心理和人文精神。 5．矛盾式探究 設(shè)問形式：作者既說“……”，又提出“……”，你是如何理解的？ 答題技巧：探討文中蘊含的人文精神，一定要在準確理解和把握作者思想、情感的基礎(chǔ)上，結(jié)合文本語境，從領(lǐng)域、層面、時代、地域等不同角度分析探究。 答題模板 ①觀點＋文本分析。要注意緊扣題目要求，從文本中找依據(jù)。 ②觀點＋事實舉例。要注意發(fā)散思維，聯(lián)系具體素材。 ③觀點＋理性分析。要注意論證的多角度和多層次。 標題的作用 設(shè)疑方式 1．文章為什么不以××為題，而以××為題？ 2．本文的標題是××，有人說也能以××為題，你認可哪一個，請簡析理由。 答題技巧 1．注意標題的表層義與深層義。表層義一般就是標題本身的含義，深層義就是它的比喻義、象征義、引申義等。標題往往寄托著作者的情感或者揭示了文章的中心。 2．標題的一般作用：①點明寫作對象的特點和含義；②是文章的線索、串聯(lián)全文；③表達作者主觀的態(tài)度與情感；④揭示文章的主旨或哲理。 答題模板 標題的含義＋作用(題目本身的意義，對結(jié)構(gòu)、形象、主題的作用或意義) 模板對接
關(guān)于散文方面的知識 一、散文的分類 1．抒情性散文 這類散文注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的思想感情，有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)，其突出特點是強烈的抒情性。它或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著濃烈的詩情畫意，即使描寫的是自然風物，也賦予了深刻的社會內(nèi)容和思想感情。優(yōu)秀的抒情散文感情真摯，語言生動，還常常運用象征和比擬的手法，把思想寓于形象之中，具有強烈的藝術(shù)感染力。例如：茅盾的《白楊禮贊》、朱自清的《荷塘月色》等。 2．記敘性散文 以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現(xiàn)作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間有飽滿的感情。敘事散文側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化中反映事物的本質(zhì)，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，表現(xiàn)作者的思想感情。 ①偏重于記事的散文以事件發(fā)展為線索，偏重對事件的敘述。它可以是一個有頭有尾的故事，也可以是幾個片段的剪輯。 ②偏重于記人的散文，全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì)、性格和精神面貌。 3．寫景散文 以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運用移步換景的方法，把觀察角度的變化作為全文的脈絡(luò)。生動的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表現(xiàn)主題。 4．哲理性散文 哲理，是感悟的參透、思想的火花、理念的凝聚、睿智的結(jié)晶。它縱貫古今，橫亙中外，包容大千世界，穿透人生社會，寄寓于人生百態(tài)、家長里短，閃現(xiàn)在思維領(lǐng)域萬千景觀。高明的作者，善于抓住哲理閃光的瞬間，訴諸筆墨，寫就內(nèi)涵豐厚、耐人尋味的美文。時常涵詠這類美文，使人在潛移默化中受到啟迪和熏陶，洗禮和升華。它因其深邃性和心靈透辟的整合，給我們一種透過現(xiàn)象深入本質(zhì)、揭示事物的底蘊、具有震撼力的審美體驗。要把握哲理散文體現(xiàn)出的思維方式，去體悟其所蘊藏的深厚的文化底蘊和思想觀念。 二、散文的特點 1．小。篇幅短小而情長意遠，是散文可貴的優(yōu)點。例如，《白楊禮贊》《濟南的冬天》不過千字左右，雖然短小，卻能以小見大，見微知著，使讀者“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”。 2．散。散文的取材廣泛，自然和人生是散文寫作取之不盡的源泉，大到茫茫宇宙，小到花鳥草蟲，重大的歷史變革、叱咤風云的領(lǐng)袖偉人，以至日?，嵤隆⑵椒舶傩?，都可以作為散文的寫作對象。散文的形式自由，除一般的常用形式外，還可用書信體、日記體等。散文的表現(xiàn)方法多樣，可敘述，可描寫，可議論，可抒情，并且多用想象和聯(lián)想。當然，散文廣泛的取材、自由的形式、多樣的方法，都要始終圍繞一個明確而集中的主題，這就是人們常說的散文的“神”，“神”要聚，“形散神不散”就指此。 3．情?！拔恼虏皇菬o情物”，散文是作者感情的產(chǎn)物，注重表現(xiàn)真實的生活感受，具有強烈的抒情性，這是散文的又一顯著特點。只有寫真情實感的散文，才能真正征服讀者。 4．美。散文被稱為美文，以繪畫的眼光和技法寫景狀物，構(gòu)架生活，富有詩情畫意；散文語言駢散兼用，長短結(jié)合，有自然、和諧的旋律之美。散文以繪畫美、音樂美、詩意美、品質(zhì)美使讀者愉悅、陶醉。 |
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