戶外自主游戲時(shí)間，中一班的小朋友們聚集在戶外山坡上，準(zhǔn)備開始一場(chǎng)有趣而特殊的自主游戲——山坡上的球進(jìn)洞。在游戲開始階段，小朋友們分組討論，共同設(shè)計(jì)管道的搭建方案。他們有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)，有的負(fù)責(zé)測(cè)量和拼接，還有的負(fù)責(zé)在沙池中挖出適合小球停留的小洞。在搭建過程中，小朋友們遇到了不少挑戰(zhàn)。首先，由于管道連接口的方向不對(duì)，小球在滾動(dòng)過程中經(jīng)常彈出管道。面對(duì)這個(gè)問題，小朋友們并沒有氣餒，而是一起討論如何改進(jìn)。在教師的啟發(fā)下，他們嘗試調(diào)整連接口的角度，確保小球能夠順暢地通過每一個(gè)管道。其次，坡度不夠?qū)е滦∏驘o(wú)法順利到達(dá)沙池中的終點(diǎn)。小朋友們靈機(jī)一動(dòng)，利用梯子和積木增加了管道的坡度，使小球能夠有足夠的動(dòng)力滾落到終點(diǎn)。最后，扔球力度不夠也是一個(gè)需要解決的問題。小朋友們通過不斷嘗試，逐漸掌握了合適的力度，使小球能夠準(zhǔn)確地落入管道中。在整個(gè)游戲過程中，教師始終扮演著啟發(fā)者和引導(dǎo)者的角色，鼓勵(lì)小朋友們自主思考、大膽嘗試，并在遇到困難時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。