發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“課標(biāo) 課程 課例” 的更多相關(guān)文章
王本華:用好統(tǒng)編高中語文教材,應(yīng)把握這七大特點(diǎn)
探討:《2022年版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“學(xué)習(xí)任務(wù)群”之下的情境創(chuàng)設(shè)
學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)任務(wù)群、大單元教學(xué)到底是什么關(guān)系?特級(jí)教師為你解答
易進(jìn):語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的內(nèi)涵及教學(xué)體現(xiàn)
小學(xué)語文主題單元教學(xué)的再思考
【教學(xué)】余琴丨理解語文核心素養(yǎng)的要義與教學(xué)實(shí)施策略
思享 | 在語言運(yùn)用中提升語文素養(yǎng)
趙坤:《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的新理念、新變化、新探索和新挑戰(zhàn)
張貴栓‖學(xué)習(xí)任務(wù)群:整體研讀、整合探析、分級(jí)閱讀
(2020)全省骨干教師培訓(xùn)改
語文中的項(xiàng)目化學(xué)習(xí) ——一位“老”教師的快樂實(shí)踐
【關(guān)注】戴曉娥︱大單元教學(xué)是學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施的基礎(chǔ)
2020年第77篇:真實(shí)情境與大單元教學(xué)實(shí)踐
2022語文新課標(biāo)之“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的幾點(diǎn)思考
教育說||4年研究指向語文核心素養(yǎng)的大單元教學(xué),他們有了這樣的發(fā)現(xiàn)
實(shí)施新課標(biāo),初中語文教學(xué)須實(shí)現(xiàn)十個(gè)轉(zhuǎn)變
深度丨榮維東:大單元教學(xué)的基本要素與實(shí)施路徑
理解和實(shí)踐“學(xué)習(xí)任務(wù)群”,不要在錯(cuò)誤的方向上一路狂奔|再發(fā)
新舊教材分析--語文
小學(xué)語文精讀課文教學(xué)方法淺談
寫清前因和后果——四年級(jí)第五單元大單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)——統(tǒng)編本教材解讀第1144篇
推進(jìn)語文主題學(xué)習(xí) 夯實(shí)學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)——小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)實(shí)踐與探究
構(gòu)架兒童習(xí)作的登天之梯——流程式習(xí)作思維導(dǎo)圖前篇之閱讀實(shí)踐