發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教研｜從“幼兒傾聽(tīng)” 到“傾聽(tīng)幼兒” —— 一場(chǎng)集體教研活動(dòng)中教師觀念的轉(zhuǎn)變” 的更多相關(guān)文章
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃
阜陽(yáng)阜南趙集鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展集體教研暨幼兒園示范課觀摩活動(dòng)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)
凝心聚力， 共同成長(zhǎng)——記珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上托校區(qū)教研組集體備課
幼兒園集體教學(xué)中教師回應(yīng)行為的現(xiàn)狀與改進(jìn)
幼兒園園本教研活動(dòng)的內(nèi)容與形式_師樂(lè)匯_中國(guó)幼兒教師網(wǎng)
幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
幼兒園社會(huì)領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)的策略和方法
論文范文 淺談如何發(fā)展幼兒個(gè)性、 促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成
【師·愛(ài)·共育】非師范類幼兒老師如何快速成長(zhǎng)
“戲”說(shuō)互動(dòng)
幼兒園集體備課管理三步曲
2008幼兒園評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
讓教研插上網(wǎng)絡(luò)的翅膀
長(zhǎng)青幼兒園2015年教研工作計(jì)劃
保教主任一日工作流程
幼兒園如何有效開(kāi)展園本教研活動(dòng)
幼兒園2023春季語(yǔ)言教研組工作計(jì)劃
國(guó)培之路促成長(zhǎng)
幼小銜接課程的實(shí)踐與思考
美術(shù)教研活動(dòng)方案及分組研討記錄
提高 | 愛(ài)諾展示課，區(qū)域大融合，教育專家引領(lǐng)教育科研新氣象
以研促教，教研相長(zhǎng)——新學(xué)期第一次集體教研啦！
幼兒園教研活動(dòng)
集體備課就是個(gè)偽命題集體備課，作為一種常見(jiàn)的教研活動(dòng)形式，在教育
幼兒教師應(yīng)掌握的五項(xiàng)教學(xué)技能！
幼兒園春季學(xué)期教研工作計(jì)劃
【園長(zhǎng)論壇】試論家園合作對(duì)幼兒園發(fā)展的影響
師徒結(jié)對(duì)為新教師找到成長(zhǎng)“捷徑”
“學(xué)、研、培”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
