發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“人工智能時代,教師何去何從” 的更多相關(guān)文章
卓越教師的10個心智框架
優(yōu)秀教師最顯著的11個特征
人工智能與網(wǎng)絡(luò)教育
未來教師的角色與素養(yǎng)
基于人工智能的課堂教學(xué)行為分析方法及其應(yīng)用
教育信息化何去何從——互聯(lián)網(wǎng)教育終究回歸教育本質(zhì)
【教育讀書】智能時代未來教師的角色將發(fā)生極大變化
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新如何可能
戴永輝等:人工智能對混合式教學(xué)的促進(jìn)及生態(tài)鏈構(gòu)建
創(chuàng)造寬進(jìn)嚴(yán)出多樣化多元化的教育新紀(jì)元
顧遠(yuǎn):人工智能的時代,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?
振國新視野 | 袁振國:未來已來,將至已至
12位專家解讀ChatGPT與教育
楊宗凱等:新興技術(shù)助力教育生態(tài)重構(gòu)
海淀教科院院長吳潁惠:教師是學(xué)習(xí)設(shè)計師
AI視域下的教學(xué)與教研(一) ——海淀進(jìn)校第十屆暑期全員研修
人工智能技術(shù)在教育及職業(yè)教育中的展望
“AI教師”能否助力教育公平?
規(guī)?;诰€學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎?——后疫情時期的在線學(xué)習(xí)與智能技術(shù)應(yīng)用思考
人工智能時代的高等教育與變革(印刷版)
楊曉哲 葉露|新技術(shù)支持下義務(wù)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境與方式變革
聚焦|人工智能在教育有多少潛能可挖
人工智能與教育融合促進(jìn)高等教育改革
專訪 | 任友群:AI時代,老師的“傳道授業(yè)解惑”都會發(fā)生變化
傳統(tǒng)教改與在線教育的下一步:學(xué)習(xí)者主權(quán)變革
走向2030年的教育
人工智能與教學(xué)該怎樣合理融合