近期《關(guān)于深化文化市場(chǎng)綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于深化農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于深化市場(chǎng)監(jiān)管綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于深化交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于深化生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見》五份指導(dǎo)意見都已出臺(tái)印發(fā)。隨著執(zhí)法力量下沉，在五個(gè)綜合執(zhí)法系統(tǒng)中，縣（市、區(qū)）一級(jí)都是執(zhí)法的重點(diǎn)，是最主要的執(zhí)法主體，也是與社會(huì)關(guān)系最密切的綜合執(zhí)法隊(duì)伍。

把培養(yǎng)“五個(gè)好作風(fēng)”落在實(shí)處。黑龍江日?qǐng)?bào)7月18日訊 省第十二次黨代會(huì)召開后，新一屆省委堅(jiān)持把改進(jìn)干部作風(fēng)作為振興發(fā)展的重要保證，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)從省直機(jī)關(guān)抓起，持續(xù)開展作風(fēng)整頓工作。要帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)自身作風(fēng)進(jìn)行對(duì)照排查，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，帶頭開展作風(fēng)整頓，以上率下，努力以廉潔勤政的良好形象贏得群眾的信任和支持。

國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦關(guān)于清理整頓行政執(zhí)法隊(duì)伍實(shí)行綜合行政執(zhí)法試點(diǎn)工作意見的通知(國辦發(fā)[2002]56號(hào))一、充分認(rèn)識(shí)清理整頓行政執(zhí)法隊(duì)伍，實(shí)行綜合行政執(zhí)法試點(diǎn)工作的重要意義　　清理整頓行政執(zhí)法隊(duì)伍，實(shí)行綜合行政執(zhí)法，既是深化行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革的重要內(nèi)容，也是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織新形勢(shì)的迫切需要。要建立健全行政執(zhí)法的監(jiān)督與制約機(jī)制，促進(jìn)行政執(zhí)法人員依法執(zhí)法，文明執(zhí)法；

「羅霄講堂」圖解《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 提示:點(diǎn)擊上方"桂東發(fā)布"↑關(guān)注桂東發(fā)布。

（3）生產(chǎn)、銷售的假藥屬于注射劑、藥品急救藥品的；《解釋》起草過程中，曾有意見提出，應(yīng)當(dāng)規(guī)定“生產(chǎn)、銷售金額十萬元以上不滿五十萬元”“生產(chǎn)、銷售金額五萬元以上不滿十萬元，并具有本解釋第一條規(guī)定情形之一的，即屬于生產(chǎn)、銷售假藥有“其他嚴(yán)重情節(jié)”，以更加充分地體現(xiàn)從懲治生產(chǎn)、銷售假藥罪的立法精神，更好實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、銷售假藥罪與生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪、生產(chǎn)、銷售有毒、有害食品罪之間的平衡。

違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)依照本法第一百二十四條的規(guī)定給予處罰：（二）進(jìn)口尚無食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)的食品，未提交所執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)并經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門審查，或者進(jìn)口利用新的食品原料生產(chǎn)的食品或者進(jìn)口食品添加劑新品種、食品相關(guān)產(chǎn)品新品種，未通過安全性評(píng)估；食品經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)按照保證食品安全的要求貯存食品，定期檢查庫存食品，及時(shí)清理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品。

違反本法規(guī)定，未取得食品生產(chǎn)經(jīng)營許可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，或者未取得食品添加劑生產(chǎn)許可從事食品添加劑生產(chǎn)活動(dòng)的，由縣級(jí)以上人民政府食品藥品監(jiān)督管理部門沒收違法所得和違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品、食品添加劑以及用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的工具、設(shè)備、原料等物品……用非食品原料生產(chǎn)食品、在食品中添加食品添加劑以外的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康的物質(zhì)，或者用回收食品作為原料生產(chǎn)食品，或者經(jīng)營上述食品。

山東省食品藥品行政處罰裁量權(quán)適用規(guī)則。第一條 為規(guī)范食品藥品行政處罰裁量權(quán)的行使，保證行政處罰行為合法、適當(dāng)，保障行政相對(duì)人的合法權(quán)益，根據(jù)《食品安全法》及其實(shí)施條例、《藥品管理法》及其實(shí)施條例、《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《行政處罰法》、《山東省規(guī)范行政處罰裁量權(quán)辦法》、《藥品和醫(yī)療器械行政處罰裁量適用規(guī)則》等法律、法規(guī)和規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本規(guī)則。（三）遵循法定的行政處罰程序。

案件審理工作目標(biāo)管理考核辦法。通過考核，了解全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)案件審理工作開展及隊(duì)伍建設(shè)情況，加強(qiáng)案件審理工作的程序化、制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，培養(yǎng)提高案件審理隊(duì)伍"公正執(zhí)紀(jì)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)監(jiān)督"的綜合素質(zhì)，以更好地發(fā)揮案件審理的職能作用，不斷提高依紀(jì)依法辦案的能力和水平。（二） 案件質(zhì)量方面（50分，每項(xiàng)5分）堅(jiān)持案件質(zhì)量與辦案效率相統(tǒng)一的原則，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)察案件辦理的時(shí)限規(guī)定。

3.2.4協(xié)助局長制定本局行政執(zhí)法工作的管理制度，規(guī)范執(zhí)法工作程序和執(zhí)法行為，保證行政執(zhí)法工作依法進(jìn)行。第四條本局根據(jù)行政執(zhí)法工作需要，在已經(jīng)取得行政執(zhí)法資格的人員中任命行政執(zhí)法人員，并頒發(fā)行政執(zhí)法證件和徽章。行政執(zhí)法案卷管理辦法 第一條纖維質(zhì)量執(zhí)法案卷是反映纖維質(zhì)量行政執(zhí)法嚴(yán)肅性、有效性、規(guī)范性的文件，正確制作科學(xué)的、規(guī)范的纖維質(zhì)量執(zhí)法案卷，對(duì)于依法行政、提高行政執(zhí)法水平具有重要作用。

三、我班后進(jìn)生情況分析。學(xué)困生的形成，固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，"反復(fù)抓，抓反復(fù)"，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。5、針對(duì)一部分學(xué)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專題家訪活動(dòng)，與家長建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。課余的時(shí)間也積極與學(xué)生的家長溝通，盡量多與學(xué)生的家長聯(lián)系與交流。

具體行為：說起道理來頭頭是道，做起事來另行一套，對(duì)群眾的困難、群眾的疾苦、群眾的冤屈，視而不見，麻木不仁；不尊重群眾，不相信群眾，想問題、干事情不聽群眾意愿、不顧群眾利益，致使一些工作得不到群眾支持；不愿接觸群眾，不敢做群眾工作，怕群眾“出難題”、“添麻煩”。如果不能時(shí)時(shí)處處把群眾放在心上，疏遠(yuǎn)群眾甚至脫離群眾，就難以得到群眾的真心擁護(hù)和支持，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。

小學(xué)奧數(shù)幾何圖形十大解法之割補(bǔ)平移小學(xué)奧數(shù)幾何圖形十大解法之割補(bǔ)平移。小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)，幾何問題的解決通常會(huì)有一些通用的割補(bǔ)圖形的方法來幫助解題，下文就來分享一下幾何圖形常用十大解法之一的割補(bǔ)平移，供參考。【割補(bǔ)平移】

小學(xué)奧數(shù)幾何圖形十大解法之看外高小學(xué)奧數(shù)幾何圖形十大解法之看外高。小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)，幾何問題的解決通常會(huì)有一些通用的割補(bǔ)圖形的方法來幫助解題，下文就來分享一下幾何圖形常用十大解法之一的看外高，供參考?！究赐飧摺?/blockquote> http://www.gongjishe.com/content/16/1216/12/10693281_615231464.shtml 2016/12/26 15:24:45

解：根據(jù)題意甲乙合作開始是4天完成1/3，后來是10天完成3/4所以甲乙合作10-4=6天完成3/4-1/3=5/12所以甲乙的工作效率和=（5/12）/6=5/72那么甲的工作效率=（1/3-5/72×4）/3=（1/3-5/18）/3=1/54乙的工作效率=5/72-1/54=11/216那么乙完成剩下的需要（1-3/4）/（11/216）=54/11天一共做了3+10+54/11=17又10/11天16、甲乙做相同零件各做了16天后甲還需64個(gè)乙還需384個(gè)才能完成乙比甲的工作效率少百分之40，求甲的效率？

http://www.gongjishe.com/content/16/1205/21/16838836_612275550.shtml 2016/12/26 15:22:49

小學(xué)5大經(jīng)典奧數(shù)題，這樣學(xué)，成績不會(huì)差（附：解題規(guī)律 例題）很多家長認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)就是多做題，但是卻忽視了孩子做過的題目又沒有吸收并掌握透徹，盲目的做題會(huì)給孩子造成學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)付出與回報(bào)不成正比時(shí)，還會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失自信心。但是小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們?yōu)榱嗽谛∩蹩荚嚰吧龑W(xué)考試中數(shù)學(xué)能取得更加優(yōu)異的成績，基本都會(huì)選擇奧數(shù)的訓(xùn)練和練習(xí)，增強(qiáng)自己的邏輯思維能力。下面是小編為大家整理出的5大奧數(shù)經(jīng)典常考題型，附有詳細(xì)的講解和例題，相信同學(xué)們能一目了然的掌握好。

http://www.gongjishe.com/content/16/1130/17/36341535_610800846.shtml 2016/12/26 15:21:02

20道小學(xué)奧數(shù)題（附答案），擴(kuò)展孩子思維很有效！小學(xué)時(shí)期的孩子作業(yè)量確實(shí)不用太多，畢竟孩子的身體體能有限。所以小學(xué)時(shí)期應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思維，盡量用少量的題目最大化地開發(fā)孩子的思維，讓孩子的邏輯能力得到鍛煉，而不是在題海中重復(fù)機(jī)械思維。以上20個(gè)奧數(shù)題目和答案解析都非常詳盡，家長可以讓孩子作為練習(xí)來做，然后在根據(jù)解析幫助孩子理清思路弄懂題目。

http://www.gongjishe.com/content/16/1204/15/10693281_611794166.shtml 2016/12/26 15:19:50

小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)智力題大全及答案。4、口袋里有10顆紅珠子和10顆黑珠子，現(xiàn)在從口袋里至少摸出( )顆珠子，才能保證有2顆珠子顏色相同。提示：這是一道最基本的抽屜原理題，是3顆.家長或老師在引導(dǎo)時(shí)，數(shù)字不要一下子放得太大，先從小的開始，如"口袋里有2顆紅珠子和2顆黑珠子，現(xiàn)在從口袋里至少摸出( )顆珠子，才能保證有2顆珠子顏色相同。"再逐步放大.引導(dǎo)要教小孩體會(huì)"才能保證"這幾個(gè)字的確切含義.

http://www.gongjishe.com/content/16/1203/18/836822_611600313.shtml 2016/12/26 15:16:27

全面提升孩子思維邏輯！微信上有不少家長朋友問我，“小學(xué)數(shù)學(xué)難不難？”對(duì)于這個(gè)問題，很多孩子反映數(shù)學(xué)復(fù)雜難懂，還要記很多公式，好多題自己一做起來一點(diǎn)思路也沒有。在日常的學(xué)習(xí)生活中，需要訓(xùn)練孩子的思維模式，經(jīng)過思維的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)成績就可以大大提高。今天我與大家分享一些小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題，幫助孩子們構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)思維模式：

http://www.gongjishe.com/content/13/0907/20/13420464_312896430.shtml 2016/12/26 15:09:33

【答案】甲筐比乙筐少的：27-15=12（個(gè)）3．學(xué)校有甲、乙兩個(gè)鴿棚，甲鴿棚里的鴿子比乙鴿棚多21只，從甲鴿棚里捉幾只鴿子放入乙鴿棚后，甲鴿棚就比乙鴿棚多3只鴿子?【答案】看著圖，想象涂色情況.當(dāng)把整個(gè)表面都涂成紅色后，只有那些“粘在一起”的面（又叫互相接觸的面），沒有被涂色.每個(gè)小立方體都有6個(gè)面，減去沒涂色的面數(shù)，就得涂色的面數(shù).每個(gè)小立方體涂色面數(shù)都寫在了它的上面.3面涂色的小立方體共有1個(gè)；