“共沐七彩陽光，和諧從心開始”，是江蘇未成年人心理健康教育的主題。通過建立“四支隊(duì)伍”、開展“五項(xiàng)活動(dòng)”、建設(shè)“六大陣地”，江蘇創(chuàng)新了未成年人心理健康教育工作載體，構(gòu)建了未成年人心理健康教育體系和網(wǎng)絡(luò)，為1700多萬未成年人構(gòu)建起陽光未來的心理防線。

    “四支隊(duì)伍”，夯實(shí)未成年人心理健康教育人才基礎(chǔ)

    “小小少年很多煩惱，可是誰來幫我們解決這些煩惱？”“少年維特的煩惱”曾經(jīng)困擾了成千上萬未成年人，但江蘇的1700多萬未成年人卻成長無煩憂，因?yàn)榻K有“四支隊(duì)伍”。近幾年，江蘇通過建立心理輔導(dǎo)專兼職教師隊(duì)伍、心理健康家教隊(duì)伍、精神衛(wèi)生工作者隊(duì)伍和心理健康志愿者隊(duì)伍，為未成年人心理健康成長保駕護(hù)航。

    “學(xué)習(xí)就像過河，你要過河就要有船，而方法就是我們成功通向彼岸的船……”在江蘇省家長學(xué)校校長培訓(xùn)班上，家長們正聚精會(huì)神地聆聽臺(tái)上專家講授的關(guān)于未成年人心理健康教育的課程，其中不少人是班上的老學(xué)員。一位家長在課后很有感觸地說：“以前孩子出什么問題，我們首先想到的就是責(zé)罵他，也不聽他解釋，搞得和孩子的關(guān)系很僵?，F(xiàn)在上了課才知道那種‘大家長作風(fēng)’是行不通的，其實(shí)孩子也需要尊重，需要理解，只有跟孩子進(jìn)行平等的溝通，才能獲得孩子的信任。”在江蘇，各類家長學(xué)校遍地開花。各地還充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢，辦起了“網(wǎng)上家長學(xué)?！保ㄟ^舉辦系列講座、編輯心理健康教育輔導(dǎo)讀物等對家長進(jìn)行培訓(xùn)。

    如果說家庭是孩子們成長的第一課堂，那么學(xué)校就是未成年人成長的第二課堂。從懵懂識(shí)字到志懷高遠(yuǎn)，未成年人三分之二的時(shí)間都在校園內(nèi)度過，而在這過程中，教師扮演著極為重要的角色。自2007年起，江蘇開展萬名班主任培訓(xùn)，強(qiáng)化心理健康教育的培訓(xùn)內(nèi)容；每年暑期，江蘇還集中培訓(xùn)300名中小學(xué)心理健康教育教師，連續(xù)3年培訓(xùn)近千名中小學(xué)心理健康教育教師。這些經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師在孩子們成長的過程中承擔(dān)起了“心靈使者”的重責(zé)。揚(yáng)州中學(xué)的李老師就是這樣的一位心靈使者，在他的QQ里面有很多學(xué)生，每天他只要登錄，各種留言就蹦了出來，“他們提的所有問題和困惑我都會(huì)很耐心地給予解答?！?

    “五項(xiàng)活動(dòng)”，創(chuàng)新未成年人心理健康教育有效載體

    未成年人心理健康教育是一個(gè)全面而系統(tǒng)的工作，過去“一刀切”、“一錘定音”的傳統(tǒng)教育方法已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的要求。為此，江蘇積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，通過普及心理健康知識(shí)、開展未成年人“七彩的夏日”、“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和各種形式的文化活動(dòng)以及凈化社會(huì)文化環(huán)境等五項(xiàng)活動(dòng)，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天。

    在廣大農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)，心理健康是一個(gè)新鮮詞。很多農(nóng)村家長覺得，活蹦亂跳的小孩子怎么會(huì)有心理問題？因此，普及心理健康知識(shí)，開展卓有成效的心理健康活動(dòng)成為江蘇一件刻不容緩的大事。自2006年起，江蘇組織開展“心理健康大講堂”、“心理健康教育專家校園行、社區(qū)行、鄉(xiāng)村行”、“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”等活動(dòng)，深入校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村普及心理健康知識(shí)，解決疑難問題。

    在江蘇，“在陽光中運(yùn)動(dòng)，擁有陽光一樣的美麗心靈”是很多有識(shí)人士的共同理念。為此，江蘇從1000多件未成年人健身游戲項(xiàng)目中選出了60個(gè)深受未成年人喜愛的校園健身游戲家庭親子游戲和30個(gè)推廣項(xiàng)目，極大地豐富了中小學(xué)生的體育生活?！捌卟实南娜炸D―未成年人暑期系列活動(dòng)”開展5年來，精心設(shè)計(jì)文化藝術(shù)、體育健身、科技體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等7大系列100多項(xiàng)特色活動(dòng)，吸引了全省1000多萬中小學(xué)生參與。

    江蘇以紀(jì)念新中國成立60周年為契機(jī)，開展“中華誦”全省經(jīng)典誦讀比賽、“書寫經(jīng)典？傳承文明”首屆大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽等活動(dòng)，圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題，使全省未成年人普遍認(rèn)知、自覺踐行這一理念。目前全省已建立了200個(gè)省級聯(lián)系點(diǎn)，其中40個(gè)被批準(zhǔn)為全國聯(lián)系點(diǎn)。

    “六大陣地”，打造未成年人心理健康教育堅(jiān)實(shí)平臺(tái)

    江蘇陸續(xù)構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、區(qū)域心理健康指導(dǎo)中心、心理健康研究和培訓(xùn)中心、心理健康救援服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理健康教育宣傳陣地等“六大陣地”，為未成年人健康成長提供全方位的服務(wù)平臺(tái)。

    “學(xué)校是未成年人心理健康服務(wù)主渠道、主陣地，青春期叛逆的他們需要有人能耐心地傾聽他們的言語，營造一個(gè)舒適、健康、生機(jī)勃勃的校園環(huán)境會(huì)讓孩子們身心放松，健康成長?！苯K省教育廳廳長沈健說。目前，江蘇中小學(xué)絕大多數(shù)建有心理咨詢室，其中，南京市92%的中小學(xué)建成“合格心理咨詢室”，并且全面展開“示范心理咨詢室”創(chuàng)建階段：“學(xué)生成長導(dǎo)師制、學(xué)生成長伙伴制”、“班級心理委員”、“學(xué)生心理協(xié)會(huì)”等陽光心理互助的好形式在徐州、蘇州等地也不斷涌現(xiàn)。

    江蘇還將未成年人教育延伸到了社區(qū)。江蘇將校園和社區(qū)相掛鉤，消除了校園內(nèi)外的“無形墻”，也撐起了社區(qū)“隱形保護(hù)傘”。南通市“陽光驛站”、揚(yáng)州市“社區(qū)學(xué)堂”、泰州市“百姓陽光屋”、鹽城市社區(qū)“未成年人心理健康服務(wù)室”、徐州市“心理聊吧”等都成為未成年人放飛童心、尋找童趣、體驗(yàn)童樂的新家園。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前江蘇已建立校外輔導(dǎo)站、點(diǎn)3萬多個(gè)，每年有200多萬名中小學(xué)生參加輔導(dǎo)站活動(dòng)。

    在江蘇，還有一些社會(huì)愛心機(jī)構(gòu)廣為人知。南京“陶老師熱線”、蘇州“蘇老師”熱線、泰州“百姓陽光屋”、徐州“社區(qū)矯正工程”……它們?yōu)槲闯赡耆说男撵`開啟了一道道陽光之門，演繹了一幕幕感人的故事。徐州市黃樓街道的失足青年李某在服刑期間身患腎炎，父母又離異，生活極為困難，對社會(huì)充滿敵視。徐州鼓樓區(qū)“心理陽光工程師”志愿者了解情況后經(jīng)常上門與其談心，還聯(lián)系司法所幫助小李解決生活困難，積極協(xié)調(diào)民政部門為其辦理了生活低保手續(xù)，春節(jié)期間，又送去米面、現(xiàn)金?！靶睦黻柟夤こ處煛敝驹刚叩恼媲樯钌畲騽?dòng)了小李?，F(xiàn)在，小李自覺接受社區(qū)矯正，與鄰里和睦相處，還堅(jiān)持每周主動(dòng)到敬老院打掃衛(wèi)生，鄰居們都夸他“像換了個(gè)人”。

    “心理健康教育是未成年人健康成長的需要，是培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代江蘇人的必然要求?！辈稍L的最后江蘇省委副書記王國生語重心長地說。

　　特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，中小學(xué)教育網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。