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本文對薩克斯演奏中的運(yùn)指技術(shù)進(jìn)行了深入探討，目的是幫助演奏者克服演奏和練習(xí)中遇到的指法問題，提高演奏技藝。 關(guān)鍵詞： 薩克斯 運(yùn)指技術(shù) 指法 演奏技術(shù)是演奏家通過聲音、色彩、線條、手勢和動(dòng)作體現(xiàn)自己藝術(shù)表現(xiàn)的手段，是準(zhǔn)確、流暢演奏各個(gè)時(shí)期不同風(fēng)格作品能力的體現(xiàn)，是在作品演奏中表現(xiàn)自己想要表達(dá)的一切的素質(zhì)之總和，是演奏家手里的神兵利器。 演奏技術(shù)與音樂表現(xiàn)有著密切的關(guān)系。兩者之間不是對立的，而是相互依靠、相互交融。技術(shù)偏向于理性，音樂表現(xiàn)則更偏向于感性。技術(shù)，依靠音樂表現(xiàn)而變得有生命力和豐富的色彩，音樂表現(xiàn)借助技術(shù)這一翅膀而使演奏者所表現(xiàn)的音樂領(lǐng)域不斷擴(kuò)張。薩克斯管演奏有技巧性的一面，但是如果缺少了情感色彩和變化，音樂就會(huì)變得灰暗，沒有生命力。 本文對薩克斯演奏中的運(yùn)指技術(shù)進(jìn)行了深入探討，日的是幫助演奏者克服演奏和練習(xí)中遇到的指法問題，提高演奏技藝。 一、演奏時(shí)手指的常見問題 1．演奏時(shí)手型的要點(diǎn) 在薩克斯演奏中，雙手手指的職責(zé)是流利地從一種指法換成另一指法，從而把不同節(jié)奏、不同風(fēng)格、不同速度的音樂盡可能完美地展現(xiàn)出來。但在演奏過程中，總會(huì)出現(xiàn)不同的技術(shù)難點(diǎn)，產(chǎn)生技術(shù)難點(diǎn)的主要原因是運(yùn)指時(shí)肌肉過于緊張。這種緊張的狀況人人都有，只是表現(xiàn)出的程度不盡相同。尤其多見于學(xué)習(xí)時(shí)間不長，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，對于專業(yè)知識(shí)理解不深入的演奏者身上。在演奏時(shí)人的手指、雙手和手臂及身體應(yīng)該保持放松狀態(tài)。手指自然彎曲．像自然拿起網(wǎng)球或是一個(gè)水杯。按鍵時(shí)用指肚或指尖輕輕按下，不要用力擊打，而是像在用手給自己臉部肌肉放松一樣，要輕輕敲打。很多初學(xué)者在演奏時(shí)用手肚用力按鍵，手指第一關(guān)節(jié)處甚至彎曲為一字型，這樣不注意練習(xí)的后果是，由關(guān)節(jié)處開始僵硬，從而影響到手指，然后是手臂直至整個(gè)身體都緊張。如果長期得不到糾正，不僅技術(shù)水平得不到提高，而且會(huì)影響到手指骨骼的正常發(fā)育，導(dǎo)致關(guān)節(jié)變形。  左右手的兩個(gè)大拇指在樂器把位中有著極其微妙的作用，左手大拇指作用是用來固定樂器以及使用泛音鍵，右手大拇指主要用來控制樂器的內(nèi)外方向，兩個(gè)大拇指同時(shí)起著承擔(dān)樂器重量的作用，在演奏過程中如果右手大拇指承擔(dān)重量過重，那么在長時(shí)間演奏中會(huì)導(dǎo)致右手手部肌肉的酸痛、僵硬，進(jìn)而影響其他手指的靈活性。 左手大拇指過于用力則會(huì)導(dǎo)致整個(gè)左手僵硬，影響到上側(cè)鍵的使用。所以在練習(xí)過程中，可以減少左手大拇指的按鍵力度以便更加靈活快捷地控制泛音鍵的使用，同時(shí)為靈活地使用上側(cè)鍵做好準(zhǔn)備。 右手的大拇指則要盡量減輕承擔(dān)樂器的重量，盡可能把樂器的重量放到吊帶上，一些演奏家在嘗試把右手大拇指承重掛鉤去掉，取而代之的是使用一個(gè)起著支架作用的支撐物和皮帶項(xiàng)鏈，進(jìn)而使右手能夠完全解放出來，得以提高右手手指的運(yùn)指速度。 大拇指在薩克斯演奏中的作用很容易被忽略，如果能夠?qū)δ粗傅氖褂梅椒右宰⒁?，對于手指技術(shù)存在問題的演奏者會(huì)起到正確的引導(dǎo)作用。 3．高低音區(qū)和特殊音區(qū)的指法要領(lǐng) 對于每一個(gè)演奏者來說，低音區(qū)和高音區(qū)一直是初學(xué)者把握性較差的地方，通常音越高，氣流通過吹嘴的速度越快，哨片震動(dòng)的頻率也隨之加快，反之亦然，越靠近低音區(qū)域氣流相對放緩，但是更加飽滿。 然而這種常見的技術(shù)難點(diǎn)部分是由于技術(shù)原因，而還有一部分是由于心理原因造成的。就技術(shù)范疇而言，高低音區(qū)演奏并不困難。在不吹氣的狀態(tài)下，我們把要演奏的音符放慢速度，去重點(diǎn)觀察手指處于放松情況下的按鍵；在連接下一個(gè)音時(shí)，頭腦要提前提醒自己，做好準(zhǔn)備工作：手指向下一個(gè)按鍵有意識(shí)提前移動(dòng)，動(dòng)作要小、要輕柔，在熟練動(dòng)作后，以同樣的要求加快練習(xí)速度。經(jīng)過多次這樣的訓(xùn)練，就會(huì)把高低音區(qū)的技術(shù)方面問題解決。在此之后要做的就是解決發(fā)音方面的問題了，如果可以找出問題所在，在練習(xí)過程中就可以針對問題找出有效的解決方法。 對于初學(xué)者來說，除了高低音外，演奏過程中還存在幾處容易影響演奏質(zhì)量的地方：(1)中音C、B兩音之間的指法轉(zhuǎn)換(2)A、D兩音之間的指法轉(zhuǎn)換。演奏過程中，如果不加以注意，在演奏以上兩處時(shí)很容易出現(xiàn)節(jié)奏不均勻或者是出現(xiàn)炸音現(xiàn)象。在練習(xí)過程中首先我們要找出問題的所在，之后加以克服。節(jié)奏不均勻，出現(xiàn)磕磕絆絆大多是由于手指運(yùn)指過高或者是僵硬引起的。我們可以嘗試對著鏡子或者是在不發(fā)音的情況下去觀察手指的放松和運(yùn)指高度。開始不需要快，盡可能放慢速度．像用放大鏡觀察物體一樣去檢視自己的運(yùn)指，輕輕按下鍵子．只要按鍵能夠完全閉合。手指不要抬得太高，盡量靠近按鍵即可。之后可以慢慢的加快速度用不同的節(jié)奏型（如附點(diǎn)）由慢至快，由簡至繁的練習(xí)。只要找出了自己的問題，在日常練習(xí)中加以注意，就會(huì)對技術(shù)方面有很大的幫助。 二、指法選擇與技術(shù)練習(xí) 1．合理的運(yùn)指技巧 毫無疑問，一流的演奏家應(yīng)該具有高超的技藝。如果我們的手指技術(shù)不過關(guān)，如同戰(zhàn)士手中沒有銳利的武器。 技藝熟練的關(guān)鍵是按鍵準(zhǔn)確度。在手型正確、手指放松的基礎(chǔ)上，手指按鍵的動(dòng)作要盡可能的小，縮短手指與樂器按鍵之問的距離，手指放松地輕輕按下至不漏氣就足夠了，然后把同樣的動(dòng)作延伸至別的音。 手指的按鍵力量也要合理．只需要手指輕輕按下就足夠了，過多的力量會(huì)給演奏帶來負(fù)面作用。如果某個(gè)指法或連接牽涉到幾個(gè)手指，應(yīng)該把幾個(gè)手指當(dāng)成一個(gè)整體，注意到幾個(gè)手指的一致動(dòng)作，確保幾個(gè)手指的同時(shí)到位。值得一提的是如果要使用左手大拇指的泛音鍵（如高音E到低音A)，大拇指則要提前做好準(zhǔn)備，比其他手指提前做出動(dòng)作，以便低音可以更好發(fā)出，使音與音之間更加連貫，樂句更加完整。 2．指法的選擇 由于薩克斯管的指法結(jié)構(gòu)是采用波姆式長笛科學(xué)原理設(shè)計(jì)的，因此，它的機(jī)械系統(tǒng)比較合理，機(jī)件運(yùn)用靈活。所以，它能和長笛、單簧管一樣演奏高難度的樂曲。正確的指法選擇對于演奏快速的連奏和連貫的樂句非常重要，很多演奏者只知道用一種常用的指法，原因是“習(xí)慣了”。如果碰到難度大些的作品，勢必不能很好的駕馭了。 在薩克斯管演奏中，指法選擇主要集中體現(xiàn)在降B和升F兩個(gè)音上。在練習(xí)過程中當(dāng)這兩個(gè)音出現(xiàn)，就意味著我們思考的開始。經(jīng)過嘗試后，把正確的指法標(biāo)記下來，第二次在練習(xí)同一地方時(shí)就會(huì)從容而過了。只要我們愿意在練習(xí)過程中停一停，想一想，記一記，養(yǎng)成一個(gè)良好的練琴習(xí)慣，就會(huì)向演奏流利的技術(shù)和連貫優(yōu)美的樂句邁進(jìn)一步。  在譜例2、3、4中，演奏速度都很快，如果不對指法加以合理選擇，要完美地演奏升A會(huì)非常 吃力。 譜例5  3．改變速度和節(jié)奏 有意識(shí)地改變演奏的速度和節(jié)奏，對于練習(xí)技術(shù)難點(diǎn)來說至關(guān)重要。薩克斯管的按鍵開放角度要比其他木管樂器大很多，在技術(shù)方面演奏者更要加以注意。在碰到一些快速的樂句時(shí)，演奏者往往為了達(dá)到要求速度而拼命快練，忽視了指法的選擇和手指運(yùn)指的高度其后果往往是速度沒提高，音色和節(jié)奏等問題卻產(chǎn)生了，沒辦法只能回到原地重新練習(xí)音色和節(jié)奏的基本問題。 基于上述問題，慢練是改變問題的良好途徑之一，和我們坐車一樣，車開的速度越快，我們可以看到的風(fēng)景越不清楚，要想看清楚風(fēng)景，辦法只有一個(gè)，車慢下來。慢練更多適用于演奏新作品和出現(xiàn)技術(shù)難點(diǎn)時(shí)。 (l)慢練對于演奏新作品的重要性 演奏一首新作品時(shí)，首先對于作品背景及演奏效果要有所了解，薩克斯管的音色非常豐富，所演奏作品從巴洛克時(shí)期到近現(xiàn)代作品時(shí)間跨度也很大。演奏者在演奏不同時(shí)期作品時(shí)應(yīng)注意到音色的變化，絕不是永遠(yuǎn)用一種音色來演奏所有作品的，這對于作品的演奏起到很關(guān)鍵的作用。在慢練快速樂句時(shí)，要注意到節(jié)奏，音準(zhǔn)，看清楚每一個(gè)音，確保每個(gè)音的演奏都是有效的，都是我想要的。在達(dá)到要求后逐步加快練習(xí)速度，最終達(dá)到作品要求速度。 (2)慢練對解決技術(shù)難點(diǎn)的重要性 在遇到技術(shù)難點(diǎn)時(shí)，慢練也是非常好的、行之有效的方法之一。演奏者應(yīng)首先保持飽滿的氣息和松弛的聲音，之后再把注意力放到技術(shù)難點(diǎn)上。慢練就像使用放大鏡在看東西一樣，會(huì)讓我們把技術(shù)難點(diǎn)看得更加清楚，會(huì)幫助我們把問題找出來。在演奏中有降B和升F兩個(gè)音時(shí)，應(yīng)注意指法的選擇，并在譜面做出標(biāo)記，困難指法可以結(jié)合改變音符的節(jié)奏，用大符點(diǎn)，前符點(diǎn)等各種不同的節(jié)奏組合，來提高手指的反應(yīng)和靈敏度，加強(qiáng)對于頭腦和手指的印象，使技術(shù)難點(diǎn)加以解決。 慢練是一種很好的練習(xí)方法，但是慢練過多也會(huì)破壞樂句的音樂性和流動(dòng)性，不能為了慢練而慢練。所以，練琴過程中要本著快中有慢，慢中有快，該快時(shí)快，該慢則慢的原則，把慢練作為必要的練習(xí)手法之一。在原速演奏沒有負(fù)擔(dān)的情況下，就不需要慢練；當(dāng)需要時(shí)，就一定要慢下來。 4．練習(xí)與思考 孔子很早就說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！畬W(xué)”與“思”應(yīng)該是相輔相成的?！皩W(xué)’’的規(guī)律應(yīng)該是：學(xué)——思——學(xué)——再思——再學(xué)；“思”的規(guī)律是；思——學(xué)——思——再學(xué)——再思。 古代人的智慧已經(jīng)清楚地告訴我們，學(xué)與思結(jié)合是科學(xué)的練習(xí)方法。我們的身體是由大腦為總指揮的，任何動(dòng)作都離不開大腦的協(xié)調(diào)和支配，在練習(xí)基本功的過程中，很多初學(xué)者手指在做著機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，思想?yún)s在到處游蕩，想著其他什么事情。離開傾聽和思考，長期這樣的練習(xí)會(huì)導(dǎo)致演奏者音色的下降，節(jié)奏的脫節(jié)和音樂的乏味。不僅不能幫助演奏者提高技術(shù)水平，還會(huì)在不自覺中養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，導(dǎo)致演奏中出現(xiàn)失誤。 在我們練習(xí)作品時(shí)要學(xué)會(huì)善于思考分析，找出問題，對癥下藥。通常在一首作品演奏過程中，會(huì)出現(xiàn)幾處技術(shù)上比較困難的地方，碰到這種情況如果把作品從頭到尾一遍一遍的練習(xí)，很難取得好的效果，既浪費(fèi)了時(shí)間又耗損了演奏熱情，日而久之甚至?xí)a(chǎn)生心理陰影，練琴的效率很低。在作品基本掌握后，我們應(yīng)該把技術(shù)難點(diǎn)標(biāo)出，每天拿出一段時(shí)間集中精力專門來練習(xí)難點(diǎn)部分，難點(diǎn)部分往往是由復(fù)雜的節(jié)奏連音斷音和困難的指法疊加形成的，可以通過放慢速度，改變節(jié)奏等方法來練習(xí)以加強(qiáng)印象和提高掌控力。值得注意的是因是練習(xí)相同動(dòng)作，當(dāng)感到疲憊或是僵硬時(shí)應(yīng)適當(dāng)停止休息，或者是轉(zhuǎn)移注意力練習(xí)其他種類的樂段。當(dāng)把技術(shù)難點(diǎn)抽絲剝繭，各個(gè)擊破后，再帶到完整的作品演奏中。 結(jié) 語 器樂演奏的最高境界就是琴人合一，使樂器成為身體延展的一部分。作為薩克斯演奏者，通常不會(huì)像學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴一樣，在很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)，所以在音樂修養(yǎng)方面，更應(yīng)該注意去吸收更多好的、不同風(fēng)格的音樂元素，用不懈努力去甥造演奏中的音樂靈魂！ |
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