很多人對(duì)在職碩士研究生存在認(rèn)知誤區(qū)，覺(jué)得就是混，含金量低，沒(méi)什么用，那是很多人不知道在職研究生有很多種形式，不同形式的效果是不一樣的。本文就詳細(xì)梳理一下在職研究生的類別和改革對(duì)在職人員報(bào)考的影響。

由于教育部于2017年對(duì)在職碩士研究生進(jìn)行了改革，所以這里帶大家簡(jiǎn)單回顧一下。

一、2017年9月之前在職碩士研究生

當(dāng)時(shí)的在職研究生主要分為以下幾種情況：

1.GCT在職工程碩士聯(lián)考（非全日制，畢業(yè)后只有碩士學(xué)位，沒(méi)有學(xué)歷，所以學(xué)歷還是本科）

2.同等學(xué)歷申碩（非全日制，畢業(yè)后只有碩士學(xué)位，沒(méi)有學(xué)歷，所以學(xué)歷還是本科）

3.定向委托培養(yǎng)（全日制，需全脫產(chǎn)到校讀書(shū)，畢業(yè)后碩士學(xué)歷學(xué)位雙證都有，學(xué)歷是研究生）

4.管理類聯(lián)合考試專業(yè)（全日制，如雙證mba，mpa，mem等，不用全脫產(chǎn)到校讀書(shū)，利用周末或晚上授課，畢業(yè)后碩士學(xué)歷學(xué)位都有，學(xué)歷是研究生，有的人會(huì)認(rèn)為只是利用工作業(yè)余時(shí)間上課，怎么可以是全日制？沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)這種mba，mpa就是可以全日制，因?yàn)橛须p證，很多人不了解）

如上圖所示，2016年考研初試（專業(yè)學(xué)位）的國(guó)家線，用紅色框標(biāo)出來(lái)的專業(yè)，就是上文第4類在職研究生管理類聯(lián)考的專業(yè)（專門針對(duì)在職人員報(bào)考），當(dāng)時(shí)這類專業(yè)是應(yīng)屆本科生不能報(bào)考的。

2017年9月之前，非全日制和全日制的界限如下：

非全日制=單證（即只有學(xué)位，沒(méi)有學(xué)歷）

全日制=雙證（即學(xué)歷學(xué)位都有）

所以，2017年9月之前，在職研究生管理類聯(lián)考專業(yè)是可以周末集中授課，不用辭職，不占用平時(shí)工作時(shí)間，不影響上班，但是最后拿的全日制畢業(yè)證。

當(dāng)時(shí)的在職MBA，MPA是分兩種形式：

第一種是在GCT聯(lián)考里錄取；

第二種是在管理類聯(lián)考里錄??；

第一種是非全日制單證，第二種是全日制雙證，兩種效果完全不一樣。

這是當(dāng)時(shí)很多人不明白的地方，也是對(duì)在職研究生存在嚴(yán)重的認(rèn)知誤區(qū)。這種對(duì)在職片面理解一直影響到現(xiàn)在的認(rèn)知。

如下圖為2017年之前的考研報(bào)考信息，報(bào)考專業(yè)為在職研究生公共管理mpa

如下圖，在教育部學(xué)信網(wǎng)里，2017年9月之前錄取的在職公共管理專業(yè)是歸類為全日制，即使當(dāng)時(shí)只是在周末上課，不占用工作時(shí)間，但因?yàn)槭菂⒓庸芾眍惵?lián)考，畢業(yè)后有雙證，所以最后畢業(yè)證書(shū)都是全日制。這是當(dāng)時(shí)在職人員可以投機(jī)取巧的一個(gè)地方，很多人不了解，所以錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì).

二、2017年9月之后在職碩士研究生

教育部于2017年對(duì)在職研究生進(jìn)行了改革，現(xiàn)在的在職研究生主要是以下形式：

1.GCT聯(lián)考（已取消）

2.同等學(xué)歷申碩（非全日制，依舊是只有學(xué)位，沒(méi)有學(xué)歷，是單證，畢業(yè)后學(xué)歷還是本科）

3.定向委托培養(yǎng)（全日制，需全職脫產(chǎn)到校攻讀，畢業(yè)后學(xué)歷學(xué)位都有，學(xué)歷是研究生）

4.管理類聯(lián)考專業(yè)，非全日制專碩專業(yè)（非全日制，在職攻讀，畢業(yè)后學(xué)歷學(xué)位都有，學(xué)歷是研究生）

2017年9月之后，非全日制和全日制出現(xiàn)了明顯的變化

①非全日制首次出現(xiàn)學(xué)歷學(xué)位雙證都有的形式

②原先的管理類聯(lián)考（MBA,MPA）專業(yè)，被劃分到非全日制，之前可以討巧的路（周末上課，拿全日制證書(shū)）被堵死了

三、改革對(duì)在職人員報(bào)考的影響

1.目前還是有在職攻讀研究生取得全日制畢業(yè)證書(shū)的機(jī)會(huì)，只是需要全脫產(chǎn)定向培養(yǎng)在校攻讀，對(duì)于很多在職人員來(lái)說(shuō)，會(huì)有一定難度，那樣必須要單位同意才行，因?yàn)槿摦a(chǎn)會(huì)占用工作時(shí)間。

2. 目前，在職人員報(bào)考研究生大多只能取得非全日制證書(shū)，如果還想像以前那樣報(bào)考管理類聯(lián)考專業(yè)（如MBA，MPA），利用周末上課，不影響工作時(shí)間，那么已經(jīng)不能取得全日制證書(shū)了，只能取得非全日制屬性的證書(shū)了。（2017年的改革就是剛好把這個(gè)漏洞堵上了）

3.由于第一屆非全日制雙證齊全的碩士研究生于2017年9月錄取，第一屆畢業(yè)生應(yīng)該于2020年6月畢業(yè)，目前還未大量走向就業(yè)市場(chǎng)，所以社會(huì)認(rèn)可度需要時(shí)間去消化，因?yàn)榇蟛糠秩诉€分不清現(xiàn)在的非全日制和以前的非全日制已經(jīng)有所區(qū)別，很多人對(duì)非全日制的理解還停留在改革前的認(rèn)知。尤其是部分企業(yè)，對(duì)這些很在意。但是一些體制工作招錄，如公務(wù)員，事業(yè)單位倒還好，因?yàn)檎衅腹胬锒疾粫?huì)提及一定要全日制碩士研究生才能報(bào)考。

4.當(dāng)然2017年之前的那些通過(guò)在職管理類聯(lián)考錄取的工商管理碩士（MBA），公共管理碩士（MPA）畢業(yè)生的畢業(yè)證還是全日制屬性，依舊有效，趕在2015年，2016年錄取的這部分人，算是搭上了投機(jī)取巧的末班車。