有家長一直在詢問：政策發(fā)表是小升初與幼升小一起的，那能否對幼升小也作出解讀？對此，一葉先生今天就此事聊聊。

一葉目開公眾號今天是成立至今累積的第四百篇文章，之前大多是圍繞小學和初中，尤其是小升初與新中考背景進行分析。對于高考和幼升小這兩個環(huán)節(jié)聊不多也是有原因的。

高考，一切都定型。家長關心的也不多，畢竟到了那個點，你們家長除了能燒點好吃的，嘴上安慰幾句，還能干什么？高中數(shù)學和物理，還能看懂幾個？事實上混群的高中家長幾乎沒有，原因很簡單，他們已經到了各方面的極限點。在那個節(jié)骨眼上，達到了幾個如下境界：

1. 孩子學習習慣已經培養(yǎng)好，學習無需家長費心。

2.孩子學習習慣和成績已經差到同樣無需家長關心。

3.人到知天命之年，經歷過幼升小的“清北交復”期望，到了小升初的“985”期望，再到中考的“211”期望，到了高一高二，看看孩子的期末考試卷，那時大多數(shù)家長，似乎都會覺得一本或能考上本科就不錯了。這種不斷降低的期望值，還能說啥？

4.孩子大了，已經有了自己獨立的思維和想法，已經過了任由你們擺布和雞血的年齡，再逼是要出人命的。有的家長妥協(xié)了。

基本以上三點導致家長們的預期降低和無能為力，讓他們變得沉默寡言與無奈。小時候你可以去秀娃大班小托福880，一年級PET卓越。二年級四奧班，而到了高中，相信那些曾經秀過的家長，都會沉默。因為一切都是學校成績說話，已經沒有什么可以值得炫耀的了。事實也證明，小時候的英語原版和奧數(shù)，對于高中成績，影響可以忽略不計。

相對于高中家長心有余而力不足，那幼兒園和小學低年級的家長則對孩子充滿了期待。而對于高年級家長的活得明白，他們似乎還處于懵懂和夢境之中。如果用高中家長到心里話表達：你們別樂，苦日子在后面。

我承認，每個家長都希望孩子不要輸在起跑線上，都會對孩子充滿了期待。但現(xiàn)實卻是很殘酷的，低年級的你可以通過提前學，去報班，去讓孩子比同齡人的分數(shù)高。（其實這也沒什么，只不過學和沒學的差距）。

小學3年級到中學7年級的你，依舊可以通過父母雞血和課外班讓孩子的成績超越班級同學，甚至超越校和區(qū)的同年齡孩子。但那只是說明你學過，人家沒學過，你爸媽雞血，人家爸媽佛系而已。

而到了8年級（初二）之后，有些孩子覺醒了。而有的孩子卻累得雞不動了，這種累不只是體累，更是心累。畢竟連續(xù)10年的雞血，看看后面還有五年才到高考，已讓孩子很難持續(xù)下去。到了初二之后，拼的就是智商和自我管理能力。無論要學還是厭學，將會讓成績出現(xiàn)天壤之別。

所以，當你能看透這其中所有玄機，去對比高中生家長的現(xiàn)實反應后，你自然可以想到幼兒園和小學低年級的家長應該提前準備一些什么。今天一葉先生做一總結，希望能與大家一起分享：

1. 怎么才能讓孩子不厭學？幼兒園，小學，初中和高中這四個階段，無論家長對孩子的雞血量還是期望值，能否從低到高排序？而不是從高到低走下坡路？愛學習需要家長從小引導，但和不能讓孩子太抗拒。

有人就是成績越好，越有信心愛學習。而有人卻是，反正成績不好，那我就不高興學了。學霸和學渣，大多數(shù)就是老師家長鼓勵和批評因素造成的。

2. 幼兒園應該以培養(yǎng)孩子興趣和培養(yǎng)學習習慣為首要任務，而不是報班學習這個，學習那個。不要誘導孩子，不要認為你喜歡的就是孩子喜歡的。不要強行用你的三觀局限性去界定孩子未來的三觀格局。

6歲之前的習慣，會直接影響到初高中，甚至未來踏入社會。很多家長和我抱怨，孩子沒有自我驅動力，不愛學習只愛玩。那就要問你家長了，平時是不是周末一直出去浪？是不是平時蹦跳機構去多了？是不是老放縱孩子玩游戲，是不是沒有耐心到扔給孩子ipad讓他們看喜羊羊和熊出沒電視劇，而你們在一邊刷手機？

孩子6歲前如同一張白紙，任由父母書寫。你的三觀和習慣，將直接影響孩子的性格塑造和習慣養(yǎng)成。不冤枉呀！

3. 任何過渡雞血和過渡放縱，都是對孩子的不負責。一個6歲的孩子，3門奧數(shù)2門英語，請問他還有自己的時間去思考和體會人生的快樂嗎？過渡放縱，以釋放天性為借口，讓孩子缺乏認知意識和是非觀念，你們這種父母當?shù)貌缓细?，甚至可以說不配為人父母。中庸之道，在這里也一樣有用。天天出去放風，心野了，還收得回嗎？坐在書桌前也就打哈欠了。如何走心學習？

4. 根據(jù)一葉先生的經驗，任何小學的老師能力差距其實都不大。包括民辦，包括那幾家口碑很好的公辦。老師更多的是在管紀律上。而孩子和孩子的差距只是在學習習慣培養(yǎng)和督促上，事實上，這些事家長負責比老師可能更管用。老師要面對幾十名學生，而你們只需要面對一兩個。所以，我認為幼升小環(huán)節(jié)，應該輕學校名氣，重家?；宇l率和家校距離。

路上每天少一個小時看同樣的街邊風景，而換而由父母安排，既融洽了親子關系，又能有針對性的學習和娛樂。不香嗎？你們不需要一個眼比天高，趾高氣揚的后母，而需要一個謙卑懂禮，關愛孩子的人民教師。有時候，老師的道德修為遠比學校的名氣有用。那些條子扎堆的學校，別指望老師對你的孩子另眼相待，有時候1000元的卡遞過去，老師正眼看都不看，這種老師都是見過世面的。

5. 對于有想法走雞血路的家長，也有能力自我負責的家長，請找一個離家近并且作業(yè)少的小學。離家近，把有效時間節(jié)約下來。作業(yè)少，可以讓你孩子不用忙于那些無聊的垃圾作業(yè)，而把時間留下來放在未來中高考的提前準備上。老天對任何人都公平，你把努力與時間堆下去，成果總會有的。

6. 幼小年級的家長，需要根據(jù)家庭情況做好規(guī)劃。體制外方向，別去體制內學校。反之也是，如果方向錯誤，或半路改道，往往結局不是那么如意。這是過來人的經驗。不體制外，千萬不要讓娃低年齡段走原版英語路，除非你不在意孩子未來語文學習是個渣。

7. 幼小年級的家長，需要混群嗎？可以混，但只是關注即可，不要什么都聽別人的，人云亦云。要學會自己分析和總結。前人的經驗也許有用，但不一定適合你們。如今也是政策頻變期。孩子情況和家庭情況也都不一樣。少聽故事，自己多研究政策，為孩子選一條適合的升學道路。尤其不要迷信升學率表，新中考之前的所有數(shù)據(jù)都沒有意義。

8. 學區(qū)房要不要提前買？一葉從不推薦大家買還是不買房子。房子是拿來住的，不是拿來炒的，也不是有學區(qū)房就有好成績。但有一點提醒一下，未來教育改革的方向就是均衡化，包括師資和學校。教改的原則就是公平。所以，學區(qū)房最后終將會落幕。

9. 升學不要去找黃牛！犯法！另外，被騙的大多都是幼升小的家長，望子成龍心態(tài)和不輸在起跑線上鬧的，都是血淋淋的教訓！

10. 幼升小之前，家長需要做的是根據(jù)孩子的情況，選好未來中考的所在的區(qū)。越早決定越好。這個是一葉先生一直強調的。抉擇越早，未來升學優(yōu)勢的可能越大。這個不詳細說了，同校和同區(qū)競爭擺在那里。金山和奉賢的學生不會和浦東的血拼中考。大家可以去翻一葉目開公眾號的歷史貼，都有推薦，而且說了都非常詳細。

11. 關于幼小銜接要不要報班？一葉主張?zhí)崆皩W習接觸小學內容。但其實我對校外機構更多是懷疑。不少家長反應參加了某英語蹦跳機構，老外全程教學，結果要上小學了，連二十六和字母都不會寫。學費倒是花了大幾萬…

12.奧數(shù)要不要學？可以，尤其大班和一年級，以拓展思維為目的。但如果二年級還考不上機構最高端班就可以退班了。說明孩子不是走高聯(lián)和競賽的料，別勉強。家長也要學會認命。

13.未來中考數(shù)英難度不大，只要數(shù)英不拖后腿，語文將決定孩子能否去四校。所以，低年級重心應該在語文。語文不是看書，不是聽機構大語文課，而是家長如何陪伴并灌輸孩子正確的三觀和表達方式，再搭配幾年的文字積累，多練多寫不偷懶，以后語文就不弱了。