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圖：西木《易經(jīng)》讀書(shū)會(huì)演易現(xiàn)場(chǎng) 2018年，文化傳統(tǒng)平臺(tái)在西木學(xué)堂率先試點(diǎn)“卦爻演繹共讀法”學(xué)習(xí)《周易》，這組課程隔周周日下午舉行，共舉辦了19場(chǎng)，從易學(xué)史、基礎(chǔ)知識(shí)、演卦方法等方面開(kāi)展了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，100余位學(xué)友，堅(jiān)持下來(lái)的有40人，其中4位全勤。初步形成了“卦爻演繹共讀法”學(xué)習(xí)《周易》的體系，培養(yǎng)出了六七位能夠帶讀《周易》的導(dǎo)讀人，很多學(xué)友取得了可喜的進(jìn)步，今陸續(xù)發(fā)布學(xué)友學(xué)習(xí)心得，以饗讀者。 定于元月13日（星期日）14:30-17:30在西木學(xué)堂國(guó)學(xué)堂舉辦“卦爻演繹共讀學(xué)習(xí)《易經(jīng)》總結(jié)暨西木《易經(jīng)》讀書(shū)會(huì)戊戌年終聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)，歡迎廣大易友光臨。 文化傳統(tǒng)平臺(tái) 2019年1月9日 圖：本文手稿 年近八旬學(xué)《周易》感懷 方石 誕生于華夏上古時(shí)期的《周易》是中華民族的瑰寶！是人類(lèi)文明的豐碑！“人更三圣，世歷三古”，洋洋乎數(shù)千載！然《周易》古經(jīng)歷經(jīng)秦火、戰(zhàn)亂與朝代更迭，這條法脈也是幾經(jīng)風(fēng)霜！尤其是一百余年來(lái)，西方資本主義文化的東進(jìn)侵襲，我國(guó)知識(shí)階層一味向西方學(xué)習(xí)浪潮的沖擊，使傳統(tǒng)的經(jīng)學(xué)遭受了嚴(yán)重的打擊，加之一股疑古思潮的沉渣泛起，也使得民族自信心遭到嚴(yán)重摧殘，幾近使中國(guó)的千年道統(tǒng)斷裂！ 而當(dāng)代我們所讀到的《周易詮釋》《周易密鑰》等經(jīng)學(xué)著作的誕生，就是以李守力先生為代表的士君子的衛(wèi)道之舉，他們責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起掃蕩歪風(fēng)、蕩滌沉渣余孽、正本清源的使命。積30余年經(jīng)學(xué)研究的功底，將多種學(xué)科，考古學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等“十八般武藝”融為一體，打出了一套“組合拳”，遵循“祖述堯舜，憲章文武”“述而不作，信而好古”的思想，嘗試重建經(jīng)學(xué)解釋系統(tǒng)，于是便有了2016年的《周易詮釋》《周易密鑰》的誕生。 今天我讀這組經(jīng)學(xué)著作，首先感受到的是這種士君子的擔(dān)當(dāng)精神！也就是“傳我中華之道，舍我其誰(shuí)”的那種責(zé)無(wú)旁貸的使命感、氣魄和膽識(shí)。這種精神時(shí)刻鞭策激勵(lì)我們精進(jìn)。故而本人對(duì)《周易》的學(xué)習(xí)有種迫切的心情，常夜以繼日地學(xué)習(xí)，不覺(jué)就過(guò)了午夜，樂(lè)此不疲，常感到越學(xué)越想學(xué)。也許在我們這個(gè)以年青人為主體的群體中，或是世俗間有人會(huì)拿我當(dāng)了“湊數(shù)”的學(xué)員，但我對(duì)自己的要求卻是“絕不做‘南郭先生’”！ 圖：本文作者在認(rèn)真聽(tīng)課中 讀李守力先生這套著作，開(kāi)始也有一個(gè)“不知所云”的過(guò)程，學(xué)著學(xué)著就感到明明書(shū)中開(kāi)宗明義地寫(xiě)著經(jīng)學(xué)的象數(shù)和義理，而且對(duì)書(shū)中諸多引經(jīng)據(jù)典的“選讀內(nèi)容”也很感興趣了，甚至篇尾推薦參閱的相關(guān)論文也主動(dòng)去選讀了，每有所得便記錄于自己的筆記中。 李守力先生的這套著作將象數(shù)、義理這兩大傳統(tǒng)《周易》經(jīng)學(xué)解釋理路“合二為一”，融為一個(gè)統(tǒng)一自恰的解釋體系。這個(gè)體系由“總法則”“卦象法則”和“爻象法則”組成，現(xiàn)分述如下： 總法則： 其一，卦爻辭=爻象+卦象； 其二，爻象為經(jīng)，卦象為緯； 其三，爻象有爻位之象和乘承比應(yīng)之象； 其四，卦象有本卦之象、互卦之象、變卦之象。本卦為先，互卦、變卦次之。 以上便是《周易》觀象爻辭體例。 卦象法則： 其經(jīng)典依據(jù)是《說(shuō)卦傳》，《說(shuō)卦傳》有嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)，用文字訓(xùn)詁、卦象訓(xùn)詁和《說(shuō)卦傳》的邏輯結(jié)構(gòu)，可以破譯《周易》64卦卦爻辭使用的所有卦象。 爻象法則： 對(duì)此，李守力先生結(jié)合現(xiàn)代人的思維特點(diǎn)，進(jìn)行了科普化的再創(chuàng)作，形成了六爻關(guān)系法則的十二條公理。有了這些，解讀《周易》經(jīng)文就顯得輕松了。 此外，這套著作中所介紹的兩個(gè)寫(xiě)作目的；所獲取的兩大研究成果；以及證明《周易》是群經(jīng)之首的依據(jù)，并指出還原六經(jīng)必須從《周易》入手。進(jìn)而說(shuō)明了掌握了《周易》思維，方能還原東方自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的理論體系。著者從這里入手，破譯了易學(xué)的諸多奧妙（盡在書(shū)中），讀來(lái)尤其令人鼓舞！ 至于成書(shū)過(guò)程中，作者誠(chéng)篤和謙遜的品格都可窺一斑。還有著者的孝親尊師為本、真心求教先賢、勤奮鉆研，以及無(wú)私、無(wú)我的貫穿始終的寫(xiě)作精神都躍然紙上，讀后令人難忘！ 當(dāng)讀者了解了這些，面對(duì)二百多萬(wàn)字的巨著無(wú)不肅然起敬，無(wú)不夜以繼日地學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于一個(gè)生命跨入“倒計(jì)時(shí)”的老年人來(lái)說(shuō)則是更加的“自?shī)^蹄”！ 隨著時(shí)光的流逝，身體會(huì)進(jìn)入步履蹣跚的境遇，我依然要抬起頭挺起胸邁開(kāi)步子學(xué)好《周易》。生命不息，學(xué)《易》不止！ 敬請(qǐng)師友指正。 致謝！ 方石寫(xiě)于北京 2019年1月7日19:15 圖：西木《易經(jīng)》讀書(shū)會(huì)，聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng) 附：十二條公理 1.“六位”公理； 2.“三才”公理； 3.“中”之公理； 4.變卦體例； 5.互卦體例； 6.“當(dāng)位”公理； 7.乘承比應(yīng)公理； 8.陰陽(yáng)異性相吸、同性相斥法則； 9.爻的運(yùn)行方向法則； 10.妒合法則； 11.相應(yīng)方向性法則； 12.卦主。 2019年1月8日18:30 圖：西木《易經(jīng)》讀書(shū)會(huì)演易現(xiàn)場(chǎng) （本文作者年近80，前些年文傳君組織健康文化養(yǎng)生課程時(shí)，便常來(lái)參加論道，18年辦西木《易經(jīng)》讀書(shū)會(huì)時(shí)，老人家又重頭開(kāi)始學(xué)習(xí)《周易》，幾乎沒(méi)有缺勤，學(xué)習(xí)精神可嘉，榮獲“文化傳統(tǒng)·西木《易經(jīng)》讀書(shū)會(huì)最佳精神獎(jiǎng)”。） |
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