蔡老師不兇，不等于她放任我們，她的和藹里透露著嚴謹?shù)囊螅男θ堇锾N藏著對你無限的期待，讓你沒有任何理由的不聽她話的感覺，我們這些小班干部尤其支持她的工作，她每天總是早早的到學校了，我那時經(jīng)常輪到開班級的門鎖，可我最早到學校，蔡老師一定已經(jīng)在辦公室里了，她對自己的學生特別親熱，總是噓寒問暖，摸摸你的頭，拍拍你的背，讓你一下子就感受到老師對你的親熱。蔡老師一只右手有殘疾，寫字和批作業(yè)都是左手，但依然寫得一手好字，那時的她好像剛剛結婚，她的家就住在當時城中菜場旁邊的一幢木質大樓里，里面住了許多人家，蔡老師生病了，我們還組織幾個班干部去探望過她，印象深刻。

    蔡老師教語文可以說是爐火純青，那一口標準的普通話在當時的小學里是很少有的，她教的語文總是讓我們有畫面感，讓我們產(chǎn)生聯(lián)想，所以上蔡老師的課從來不感到時間長的，而我也最喜歡語文課了，蔡老師的課上，我一定是發(fā)言最起勁的同學，就是在大禮堂里上全縣的公開課，我都是絕對的主力發(fā)言手，正因為這樣，從三年級起，我就開始偏科了，特別喜歡語文，特別討厭算術，而寫作文更是我最期待的課了。因為每次作文課我都會得到很高的分數(shù)——85分，那在班級里應該算是最高的作文分數(shù)了。

    蔡老師絕大多數(shù)時間是用她標準的普通話講課的，有時也會用她一口略帶上海方言的口音和我們交流，她總是笑瞇瞇的和我們說話，真的很少看見她發(fā)火，就是調皮搗蛋的學生被她喊到講臺上，或者教室門口，她的批評教育都是輕輕的，其他同學很難偷聽到，她從來不說后來被稱為老師的忌語，從來不說一句臟話，永遠都是那么的溫文爾雅，以至于我從那時起就非常向往做蔡老師一樣的老師，打下了未來做老師的夢想，她總有辦法在細微的談話中，讓調皮搗蛋的學生后悔得痛哭流涕，這樣的教育方法或許是從她女性柔情的內(nèi)心散發(fā)出來的帶有母愛般的溫暖導致的，我一直很想知道，蔡老師是怎么做到這一點的。后來我也做了班主任，我學會了她把學生當做自己家人一般的關心，但仍然做不到她一樣的耐心，我甚至想去旁邊不遠的澄江中心小學去拜訪我昔日的恩師，終因難為情而作罷。

   我小時候很少看見老師哭的，但我見過蔡老師哭，那是一種讓我們坐立不安的事情，我們不知道蔡老師為何會哭，她不是那種嚎啕，也不是那種抽泣，而是默默的、任由眼淚流下來的哭，于是我們這些班級的班干部就忍不住了，好像她是我們的媽媽那樣，于是，自發(fā)的維護好班級的紀律，其實，每每此時，班級的紀律根本已經(jīng)不需要維護了，所有的孩子都仿佛是自己惹哭了蔡老師一樣的忐忑不安。

    四年級大概蔡老師生孩子，她離開了我們好一陣，大家非常的想念她，有一天班長告訴我們幾個班干部，讓我們一起去探望蔡老師，班長的媽媽是我們學校的領導，當然知道蔡老師的情況，于是七八個小朋友轟隆隆的走進了那黑咕隆咚的大樓二樓，那僅僅一間房屋的家里收拾得井井有條，大家非常開心的見到了好久沒見的蔡老師，真的都是熱淚盈眶，那場面多少年也不會忘記，這次見面我們得到了好消息，畢業(yè)的五年級，蔡老師依然會是我們的班主任，大家開心得歡呼雀躍，我始終記住同學們對老師的這種近乎瘋狂的喜愛程度，由此足見蔡老師的待人之道了，這點點滴滴都成為我后來擔任江陰縣中學＂渡江第一船中隊＂第三任輔導員的珍貴財富。

    許多年以后，有一天突然接到一個非常熟悉聲音的電話，蔡老師為了校慶來見我，我簡直是受寵若驚，在辦公室里見到了我非常思念，但一直不敢見面的蔡老師，她竟然還是那么的親切，還是那么的身影，還是那么的笑容可掬，那一天真的是我很少那么開心的一天。

    如今，我依然非常思念我的蔡老師，我想和她好好匯報一下我的情況，說說我的心里話，但我不知道怎么去見她，只能借助這篇文章，寄托我對她的思念和祝福。祝她永遠是那張熟悉的笑容，永遠的健康快樂。